Типа "кем работает сын князя?" "Кем работает сын купца?" "Кем работает сын Солженицына?"

Камрад, скажу своими словами. Переходный этап от капитализма к социализму это экспроприация основной промышленности, фабрик и заводов, возможно в наше время сельхоз предприятий; и дальнейшей развитие промышленности и ее служение на благо общества. Экспроприировать все отрасли не получится поэтому допустим товарообмен между некоторыми отраслями если что. Вообще посмотрите у Сталина в "Экономических проблемах" основной экономический закон социализма. Оттуда можно вывести и само определение социализма.

Василий

Есть ли противоречие между физическим и умственным трудом?

(Подсказка: Маркс говорил, что есть)

На том же метровагонмаше очень сильное влияние заёмного труда, это порождает национализм у рабочих. Местами плохая организация труда. Этого из того, что от товарища узнаю.
Когда сам работал, многие рассматривали вариант работы на заводе как этакий переходный вариант, с которого будут соскакивать в первый же момент. Так и происходило.
Как оно сейчас, сложно сказать, условия меняются постоянно.

Ну я вам ответил выше.

Вы ответили, что пойдете работать на МетроВагонМаш в крайнем случае.

Спасибо

Именно на малярку, подчеркну. Ибо вопрос о ней был.

Я думал, что они уже не совсем работают, как сказать развивают себя как личности, ведь деньги не проблема, все есть, можно реализовывать себя в любой сфере:)

Противоречия есть. Они как бы есть во всем, если вы знакомы с диалектикой. И что? Противоречия не отменяют их единства. Для производства необходимо, чтобы им кто-то управлял. Для производства необходим и физический и умственный труд. Умственный труд не только в управлении, но и на низовом уровне.

Вы уже начинаете скатываться во что-то непонятное. Вы при коммунизме решили отменить умственный труд? Или как?

У Маркса говорится, что раньше человек был занят обоими видами одновременно, а потом с разделением труда произошло разделение на то, кто преимущественно занят этими функциями. Но они в совокупности заняты производительным трудом и иначе никак. Любой товар нужнается в физическом и умственном труде.

А сейчас про учителей, но коротко.

Положение учителей в России очень своеобразное, потому что многое осталось от СССР.

Надо отметить:  
- сравнительно высокий статус (мужу приятнее, что жена учитель, а не торговка)
- возможность репетиторства (сужается, т.к. бизнес укрупняется и вводятся законы о самозанятых).

Благодаря тому, что труд учителя - умственный, педагоги, в отличие от автобусных контролёров или укладчиков плитки, - педагоги имеют возможность отвечать на усиление эксплуатации - ложью в отчётности и  снижением качества своего труда (что в реальности сейчас и происходит).

Но со временем ситуация с учителями будет как в США. Там почти каждый не элитный педагог имеет вторую работу в Макдоналдсе, мойке машин или таксует. (вполне физический труд, кстати).

Заострю свой вопрос! Зародилась мысль, захотел ее проверить. То, что у нас 50% населения жило в СССР и не знают что такое социализм, это факт. Решил проверить, что "профессионалы" понимают под этим термином! Не так чтобы привести ссылку, а именно от себя, в двух словах и основной смысл.

Я его дал, а чтобы разобраться в этой сути, ядре. Надо понимать какие основные недостатки есть у капитализма и преимущества коммунизма. Плюс, невозможно создать что-то из ничего, т.е. сразу создать коммунизм. Быт должен меняться постепенно.

Извиняюсь за прямоту - у Вас нет понимания.

Многоукладная экономика, изменения в которой отвечают целям достижения коммунизма.

Обоснуйте, где не прав?

Откуда статистика насчёт каждого второго? Можете её предоставить? Просто я тоже немного знаком с этой темой.

Василий. Я же простой вопрос задала. Есть ли противоречие между физическим и умственным трудом. Вы ответили - есть. Мне этого достаточно.

У меня только ещё один вопрос остался - какой труд предпочитаете лично Вы? Преимущественно физический или преимущественно умственный?

Не было слов про "каждого второго".

Извиняюсь, не элитный педагог. Можно статистику?

А зачем она здесь нужна, эта статистика, в этом споре? )) Я статьи поищу из Нью-Йорк Таймс или что там.  

Вы своих учителей привели как пример. Пример того, что люди занимаются умственным трудом - и при этом имеют малый доход и страшно эксплуатируются.

Это правильный пример.

ВСЕ сотрудники государственной сферы общественно необходимых услуг так живут.

И я, например. )))
Зарплата - 12 тысяч. Работаешь с инвалидами, на работе убиваешься, и что?

Все равно я кондуктором не хочу работать. И маляром тоже. ))

Я счастлива, что не занимаюсь физическим трудом. Благодарю судьбу за это каждый раз.