Школа была 20 лет назад?

Бред какой-то... На вопрос "сколько" ответом может быть только числовая оценка. Если бы мне соискатель начал КВНить в ответ на этот вопрос - он бы пошел нахер, быстро и решительно.

Полтора, но теннисный мячик должен быть с комнату в диаметре

вот вы и прошли вопрос )))

С моей точки зрения - всё норм, но интересуют и другие точки зрения. Я сам такие вопросы обычно задать не успеваю, кстати, но это потому, что у нас очень короткие собесы стали (

Проблема не посчитать, интересно же, как человек думает вслух. Например будет он считать сразу, или сначала исчерпает запас аппроксимаций. И каков этот запас у него лично.

Будет ли задавать вопросы, какие. Это очень хорошо моделирует поведение человека при решении рабочих задач.

Есть люди, которые сразу начинают искать в чём подвох)

Тогда лучший разработчик это юрист

Или худший. Смотря что и как разрабатываем.

А вы вакцинировались?

А вы с какой целью интересуетесь?

Соцопрос

> глубинные верования и метамоделинг

Как и обычно: такое спрашивали(спрашивают?) в майкрософте/гугле, нам тоже надо

В какой то момент компании типа гугла и мс стали задавать такие задачки, потом, правда, всё таки признали, что оно мало коррелирует с успешностью сотрудника в дальнейшнем. Но задачки остались? Остались. Надо применять. Типа, пришел на собес, попросили посчитать количество заправок в городе или количество настройщиков пианино или сколько мячиков помещается в школьный автобус; не попал в оценку больше чем на 10 процентов? сорян, не подходите нам.

Есть целая книжка "Как сдвинуть гору Фудзи" про этот класс задач. Там же задачка за сколько можно Фудзи сдвинуть на метр, про колодцы с ядом, драконов и т.д.

Одни придумали задачки для собесов, другие написали книжку о том как скипать(взламывать) эти задачки.

Первые хоть признали неэффективность.

Ну в лучшем случае наймут олимпиадника