У нас в школе был выдающийся словесник.
Я упоминал об этом много раз, но все же.
Мужчина за пятьдесят, с большим животом, орлиным носом и блестящей лысиной.
Он был стержнем школы. Мог миловать или наказывать не только учеников, но и педагогов.
Вел литературу в старших классах и одинаково вдохновенно, ровно так, чтоб его слушали не шевелясь, не отводя глаз, рассказывал и о “Фаусте” Гете, и о “Докторе Живаго” Пастернака, и о “Вишневом саде” Чехова.
Его вроде бы и боялись - он мог внезапно сказать что-то настолько обидное и точное в адрес любого, что любой ежился, тушевался и сникал при любом кураже.
И его любили. Потому что с ним всегда было интересно, он умел хвалить, он излучал власть. В масштабах школы это смешно. Но если в школе ты проводишь 45 часов в неделю, то это важно.
Словесник вел дополнительные занятия для тех, кто интересовался литературой больше прочих. Такой кружок тех, кому больше всех надо. Конечно, бесплатно, после занятий, в свое кабинете, который очень ценил и берег, не позволял там проводить занятия другим педагогам. Мы были его ближним кругом. 8-10 человек из всей школы.
Здесь бы сказать о харрасменте, но нечего.
Да, все мы имели это в виду, шутили по этому поводу, но совершенно безосновательно. Мне неизвестно ни одного случая некорректного поведения того словесника за 35 лет его работы в школе.
У него была жена, но жили они втроем - он, жена и их друг. В хорошей, старой московской квартире. Мы там бывали, обедали, обсуждали что-то важное. Он не стеснялся того, что живет таким треугольным манером. Не углублялся в объяснения, просто констатировал, если спрашивали.
Для нас - ближнего круга - словесник организовал просмотры фильмов по пятницам в школе. Он решил- совершенно справедливо - что мы недостаточно насмотрены, не понимаем язык кино и нуждаемся в культурном ликбезе.
Он показывал нам “Вестсайдскую историю”, “Ромео и Джульетту” Висконти, “Ромео и Джульетту” с Дикаприо (не упомнишь, кто там режиссер), “Ночи Кабирии”, “Декамерон” и даже “Сало или 120 дней Соддома”.
Последний фильм посвящен полному упадку и распаду фашизма в Италии. Там фашисты насилуют молодых людей, едят экскременты и вообще веселятся, что есть мочи.
Можно ли смотреть такое, когда тебе 16 лет? Мы выросли в 90-е под общий хор отрезанных голов из телевизора. Нам было можно.
Посмотрели и забыли.
Прошло 16 лет и я написал пост о том, как наш учитель по литературе показывал нам фильм Пазолини. Я писал о том, что вот же были учителя, вот были педагоги! Атланты своего дела. Бесстрашные просветители и разрушители всяких запретов и границ.
Через два дня мне позвонил тот самый наш словесник и стал орать в трубку, будто и не было тех 16 лет после окончания школы.
Оказалось, какая-то наиболее ответственная мать одного из тех детей, которые учатся в нашей школе сейчас, увидела мой пост, возмутилась, написала директору школы и тот устроил словеснику выволочку. Более того, собрался комитет возмущенных матерей, которые решили затаскать постаревшего и растерявшего влияние словесника не только по проверяющим организациям, но и по судам. Потому что, ну как же может работать в школе человек, который может некоторым детям показать кино с голыми жопами и какашками, которые из них выпадают.
Время поменялось! Неужели ты не понимаешь, идиот! - кричал мой словесник в трубку.
Трубку я повесил.
Мы с тех пор не разговаривали.
А я часто задаю себе вопрос: в каком смысле, в какой плоскости изменилось время?
Появились обмазывающиеся несвежой нравственностью мамки?
Нет. Реальность поменяли новые информационные технологии - полная открытость и потенциальная возможность сунуть свой нос в любую щель, а потом возмутиться тем, что там пахнет не так, как ты привык.
Наше новое время слишком хорошо для людей, которые выбирают быть обиженными.
Я упоминал об этом много раз, но все же.
Мужчина за пятьдесят, с большим животом, орлиным носом и блестящей лысиной.
Он был стержнем школы. Мог миловать или наказывать не только учеников, но и педагогов.
Вел литературу в старших классах и одинаково вдохновенно, ровно так, чтоб его слушали не шевелясь, не отводя глаз, рассказывал и о “Фаусте” Гете, и о “Докторе Живаго” Пастернака, и о “Вишневом саде” Чехова.
Его вроде бы и боялись - он мог внезапно сказать что-то настолько обидное и точное в адрес любого, что любой ежился, тушевался и сникал при любом кураже.
И его любили. Потому что с ним всегда было интересно, он умел хвалить, он излучал власть. В масштабах школы это смешно. Но если в школе ты проводишь 45 часов в неделю, то это важно.
Словесник вел дополнительные занятия для тех, кто интересовался литературой больше прочих. Такой кружок тех, кому больше всех надо. Конечно, бесплатно, после занятий, в свое кабинете, который очень ценил и берег, не позволял там проводить занятия другим педагогам. Мы были его ближним кругом. 8-10 человек из всей школы.
Здесь бы сказать о харрасменте, но нечего.
Да, все мы имели это в виду, шутили по этому поводу, но совершенно безосновательно. Мне неизвестно ни одного случая некорректного поведения того словесника за 35 лет его работы в школе.
У него была жена, но жили они втроем - он, жена и их друг. В хорошей, старой московской квартире. Мы там бывали, обедали, обсуждали что-то важное. Он не стеснялся того, что живет таким треугольным манером. Не углублялся в объяснения, просто констатировал, если спрашивали.
Для нас - ближнего круга - словесник организовал просмотры фильмов по пятницам в школе. Он решил- совершенно справедливо - что мы недостаточно насмотрены, не понимаем язык кино и нуждаемся в культурном ликбезе.
Он показывал нам “Вестсайдскую историю”, “Ромео и Джульетту” Висконти, “Ромео и Джульетту” с Дикаприо (не упомнишь, кто там режиссер), “Ночи Кабирии”, “Декамерон” и даже “Сало или 120 дней Соддома”.
Последний фильм посвящен полному упадку и распаду фашизма в Италии. Там фашисты насилуют молодых людей, едят экскременты и вообще веселятся, что есть мочи.
Можно ли смотреть такое, когда тебе 16 лет? Мы выросли в 90-е под общий хор отрезанных голов из телевизора. Нам было можно.
Посмотрели и забыли.
Прошло 16 лет и я написал пост о том, как наш учитель по литературе показывал нам фильм Пазолини. Я писал о том, что вот же были учителя, вот были педагоги! Атланты своего дела. Бесстрашные просветители и разрушители всяких запретов и границ.
Через два дня мне позвонил тот самый наш словесник и стал орать в трубку, будто и не было тех 16 лет после окончания школы.
Оказалось, какая-то наиболее ответственная мать одного из тех детей, которые учатся в нашей школе сейчас, увидела мой пост, возмутилась, написала директору школы и тот устроил словеснику выволочку. Более того, собрался комитет возмущенных матерей, которые решили затаскать постаревшего и растерявшего влияние словесника не только по проверяющим организациям, но и по судам. Потому что, ну как же может работать в школе человек, который может некоторым детям показать кино с голыми жопами и какашками, которые из них выпадают.
Время поменялось! Неужели ты не понимаешь, идиот! - кричал мой словесник в трубку.
Трубку я повесил.
Мы с тех пор не разговаривали.
А я часто задаю себе вопрос: в каком смысле, в какой плоскости изменилось время?
Появились обмазывающиеся несвежой нравственностью мамки?
Нет. Реальность поменяли новые информационные технологии - полная открытость и потенциальная возможность сунуть свой нос в любую щель, а потом возмутиться тем, что там пахнет не так, как ты привык.
Наше новое время слишком хорошо для людей, которые выбирают быть обиженными.
