ЛН
Лол, это даже близко не олимпудное
Size: a a a
2021 May 30
SC
Я же написал, что это учебный пример. Пример далеко не олимпиудный.
ЛН
ОК
Пиу.
Пиу.
DS
Та дело-то в понимании конструкции решения
SC
Не думаю, что они такую простую функцию дадут. Я бы давал какой-нибудь гемор, про который школьник даже не слышал
ЛН
Типа x*{x}?
SC
{x} что значит? какое-то округление? Или берем только целую часть?
DS
Это просто задача из домашней контрольной, не более
ЛН
Дробная часть, это стандартное обозначение
Целая часть это [x]
Целая часть это [x]
ЛН
А производные уже были?
SC
А. Т.е. там число умножается на свою дробную часть. Вот это любопытно
DS
Я заканчиваю второй семестр первого курса х)
DS
Физического факультета, если так можно выразится
SC
А. ну вы мимо производных никак мимо не проходили
ЛН
Лол. Ну это шаблонная задача с 1 и 2 производной, эм
Моя схема вообще для школьников, которым вторую производную не всегда есть смысл давать, а вы выпуклость должны четко понимать
Моя схема вообще для школьников, которым вторую производную не всегда есть смысл давать, а вы выпуклость должны четко понимать
SC
И там 100% был алгоритм изучения функции.
DS
Ну вот я и спросил, правильно ли я думаю в понимании построения графика
SC
В кудрявцеве 100% есть. У фихтенгольца тоже вроде бы
ЛН
Всё проверить, да
Где пересекает, где растёт, где экстремум
За нижнюю точку на рисунке вас подробно спросят, её координаты надо найти
Наклонную асимптоту тоже
Где пересекает, где растёт, где экстремум
За нижнюю точку на рисунке вас подробно спросят, её координаты надо найти
Наклонную асимптоту тоже
ЛН
Чувствую, вам пример нужен, а то вы хотите схалтурить
Вот
Вот