Ролик за сутки набрал больше 20к просмотров, неплохой результат.

Тексты писал талантливый человек. Я хочу его знать.

Дискасс?😂
https://aurora.network/articles/165-interv-ju/63033-mikhail-khazin-vozvrashhenie-krasnogo-proekta

Нет, мне не зашло. 2 минуты послушала.

Думаю, просто рассчитано немного на другую аудиторию.

Хм. Вопросы через донат. Коммунистичненько.

Как Ленин и "Искра".

Нельзя жить в обществе и быть свободным от общества.

нельзя жить при капитализме и не нуждаться в деньгах.

Это смотря в каком классе находиться.

при социализме тоже нельзя...

Посмотрел я минут 20 этот ваш стрим, мрак какой-то.

Пересказали все байки, определили всех в опортунисты. В общем обычный левый стрим.
Ленин с его Искрой отдыхает. ))

😈 Читаю Ленина, знаменитую. "дискуссию о профсоюзах", получаю интеллектуальное наслаждение, хочу поделиться.

Помните, как я приводила тюремную задачу "о двух стульях" как пример, иллюстрирующий диалектический и два НЕдиалектических подхода к решению задачи? ))

Так вот. Ленин САМ излагает свой диалектический поход на примере "стакана", а также на примере "школы" и "аппарата" (словно двух стульев) в дискуссии о профсоюзах.

Позиции Троцкого и Зиновьева - выбрать один из двух стульев (партийный аппарат или школа хозяйствования), позиция Бухарина - посидеть на обоих стульях (с одной стороны... с другой стороны). Позиция Ленина - диалектична (как решение задачи о двух стульях).

Ленин назвал позицию Бухарина (посиживать на каждом стуле) - ЭКЛЕКТИЦИЗМ. Отлично, что я отныне знаю это слово, и мне не понадобится прибегать к тюремному фольклору.

Почитайте Ленина, он - прекрасен. Даже если Вы не в курсе дискуссии о профсоюзах, - интересно узнать, как САМ ЛЕНИН иллюстрирует свой диалектический метод. ☺️

Читать по поиску с раздела ДИАЛЕКТИКА И ЭКЛЕКТИЦИЗМ. «ШКОЛА» И «АППАРАТ»

Я читала "в режиме чтения", иначе буквы мелкие.

http://revolucia.ru/lenin_eshe_raz_o_profsoyuzah.html

Преодолела себя и дослушала.

Версия о том, что ребята в Керчи и в Астрахани убивают людей и себя в результате воздействия идеологии общества потребления, отчуждения кап-кого общ-ва (со ссылкой на Фромма). Неплохая версия. Но.

Но автор валит всё в кучу. В лучших традициях тов. Бухарина (см. выше у Ленина).

Немотивированное насилие - отличается как от бытового, так и от политического, а также от меркатнильного. А автор не делает различий между типами насилия. Для него Керченский стрелок и "бизнесмен, убивающий ради выгоды" - всё одно.

Молодые экстремисты у автора - хотят славы, мстят за неоправдавшиеся ожидания, они инфантилы, желающие "отобрать совочек у реальности". Они - коммунисты, фашисты, эсеры, соседи, бизнесмены, неважно кто. ВСЕ ВООБЩЕ.

Как так? Как вообще возможно приравнять эсеров и Колумбайн? Это ради красного словца, что ли? Мужчине такое не к лицу.

Анкл Джо хорошо говорит и старается мыслить. Это хорошо. Однако где изучение истории вопроса? Где оценка роли различных факторов, а не "всего понемногу, и во всем виноват базис"?

Как разговор - норм.
Как мышление - троечка.

Это очень хороший фрагмент, в котором Ленин сам развёрнуто объясняет, как применяется диалектический метод в политике.

А примеры диалектического мышления у него повсеместны: вопрос о политической и экономической борьбе в "Что делать", вопрос о роли народников в "наследстве", вопрос о массах и партии в  "Детской болезни левизны".

Почти всегда, рассматривая политическую проблему, Ленин сначала вскрывает ложную дихотомию, а затем предлагает диалектическое решение.

Ещё до перечитывания Ленина под этим углом на меня большое впечатление произвёл фрагмент из диалогов Чуева с Молотовым, о коллективизации. В сравнении сталинского плана с позицией Троцкого, который, вроде бы, предлагал то же самое. Это был первый раз, когда до меня дошло, что диалектика была рабочим политическим методом советского руководства).

ох. батл!!

Интересно, у Брежнева и Хрущёва диалектика есть? Насколько я помню читанные в школе "Целину", "Возрождение" и "Малую землю" - нет, но может, я по молодости и невинности её не заметил?