Нет. С мРНК синтезируется вирусный белок, который обучает иммунную систему. И когда в дальнейшем иммунитет сталкивается с реальным коронавирусом, он уже знает, какие антитела нужно собрать, чтобы его нейтрализовать, и какие рецепторы на иммунных клетках нужны. Это не дает вирусу мощно себя копировать и облегчает заболевание. А если иммунитет не обучен, то ему нужно время на обучение, в течение которого вирус очень активно копируется и заражает кучу клеток

Это не реальные термины, если что, я просто своими словами обрисовываю

Спасибо, но не совсем понятно , как имунная система понимает что это "бяка" , обычно вирус вызывает смерть клеток , которая привлекает клетки имунной системы , насколько помню .

Иммунная система обучается в ответ на все, что ей подсунешь, она как нейросеть в этом плане 😁

Это очень сложная штука на самом деле, я в довольно общих чертах эти процессы знаю

А что выступает учителем ?) То есть каков критерей , что "бяка" что нет. Я плохо помню мне казалось при смерти клеток происходит выброс сигналов которые привлекают клетки имунной системы

Посмотрите аниме "клетки за работой"

Что за аниме? Ссылочку плиз?

Так, прошу совета. Мне на ближайшие джва года предстоит вести параллельно два научных проекта. По обоим надо будет добирать скиллзов (на уровне учить питон с нуля и тд), но методы и методологии разные, все разное, корпус литературы вообще не пересекается, короче, жизнь на две семьи.

В связи с этим вопрос - как вам кажется, как лучше чередовать активность по проектам? По дням? По неделям? Блоками (типа, закончил большой кусок работы и меняешь направление)?

Тут ещё важный осложняющий момент, что оба моих руководителя не умеют в менеджмент, планирование и выставление дедлайнов:)

(доброе утро, Москва)

а с остальными не здороваемся? дискриминация?