Многие достойные политканалы (Незыгарь, Кремлёвский Безбашенник, Пяр по время чумы и др.) за прошедшие сутки много писали про возрастающую активность С.Кириенко на его треке- внутренней политике.
Не будем есть чужой хлеб, а отметим по нашему направлению:
1. Образование на ближайшую пятилетку- важнейший приоритет во внутренней политике государства;
2. Никогда в совеременной России не было таких солидных бюджетов и такого стратегически-мудрого подхода к развитию образования на всех уровнях;
3. В госполитике в образовании наблюдаем серьёзную синергию на всех ступенях. Пожалуй, что зажечь ВСЕХ удалось именно Сергею Кириенко.
В образование как движок прогресса поверил Президент, и тут же подтянулись элиты: промышленно-силовые (как Чемезов), инфраструктурные (как Ковальчуки), региональные (как главы сильных регионов типа Собянина), идеологические (как сам Кириенко или Володин).
Министрам Васильевой и Котюкову ближайшие годы предстоит работать как актёрам на сцене: образование в тренде как никогда и за их работой внимательно наблюдают не только потребители, но и ключевые модераторы госполитики .
В ближайший понедельник на совещании у Президента обсудят развитие образования на ближайшие годы.
Приводим некоторые ключевые моменты из "раздатки" к совещанию у В.Путина, любезно предоставленной нашими друзьями из АП:
В целях снятия барьеров для обучения детей по индивидуальным учебным планам на всей территории Российской Федерации планируется внесение изменений в отраслевое законодательство, в том числе школам для повышения качества образовательного процесса и результатов будет предоставлено право привлечения специалистов из других сфер, студентов, аспирантов и специалистов из реального сектора экономики, не имеющих педагогического образования.
В 16 тыс. школ в сельской местности и малых городах будет создана материально-техническая база центров коллективного пользования для реализации образовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, а также с привлечением негосударственных средств будет создана сеть из 25 пилотных школ нового типа.
Развитие одаренных и проявивших выдающиеся способности детей продолжится в центрах выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, созданных с учетом опыта Образовательного фонда «Талант и успех», которые к 2024 году будут созданы во всех субъектах Российской Федерации.
В целях обеспечения создания современной цифровой образовательной среды в рамках федерального проекта в Российской Федерации планируется использовать при реализации основных образовательных программ современные технологии, в том числе технологии виртуальной и дополненной реальности и «цифровых двойников», создать сеть из 340 центров цифрового образования для детей «IT-куб».
В рамках реализации НП "Образование" будет организована системная работа по непрерывному развитию профессионального мастерства работников системы образования и существенно обновлено содержание программ повышения квалификации.
Во всех субъектах Российской Федерации будет внедрена система аттестации руководителей общеобразовательных организаций, а также порядок аттестации педагогов-психологов образовательных организаций. Будут разработаны и внедрены модели единых оценочных требований и стандартов для оценки компетенций педагогических работников общего, дополнительного и профессионального образования.
К 31 декабря 2024 года будет создана сеть из 100 центров опережающей профессиональной подготовки, в которых на базе кадровых и материально-технических ресурсов всех профессиональных организаций в первую очередь реализуются программы в формате индивидуальных учебных планов, и 5000 мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций, в том числе для сдачи демонстрационного экзамена с учетом опыта союза Ворлдскиллс России, с охватом 1500 тыс. обучающихся.
