Товарищи, а поясните, где у классиков говорится о гос.монополистическом капитализме, как о единой государственной монополии? Чего-то я такого у них не припомню (ПССы все ещё не осилил, не могу я их по диагонали читать).

Гос-й моноп-й капитализм, как я понимаю, он про то, что в стране есть несколько монополий крупных, они и рулят почти всем. Естественно используя гос.аппарат.

Грозящая катастрофа и как с ней бороться — https://www.marxists.org/russkij/lenin/works/disaster.htm

Государственно-монополистический капитализм при действительно революционно-демократическом государстве неминуемо, неизбежно означает шаг и шаги к социализму!

Ибо если крупнейшее капиталистическое предприятие становится монополией, значит оно обслуживает весь народ. Если оно стало государственной монополией, значит государство (т. е. вооруженная организация населения, рабочих и крестьян, в первую голову, при условии революционного демократизма) — государство направляет все предприятие — в чьих интересах?

— либо в интересах помещиков и капиталистов; тогда мы получаем не революционно-демократическое, а реакционно-бюрократичес-кое государство, империалистскую республику,

— либо в интересах революционной демократии; тогда это и есть шаг к социализму.

Ибо социализм есть не что иное, как ближайший шаг вперед от государственно-капиталистической монополии. Или иначе: социализм есть не что иное, как государственно-капиталистическая монополия, обращенная на пользу всего народа и постольку переставшая быть капиталистической монополией.

Тут середины нет. Объективный ход развития таков, что от монополий (а война удесятерила их число, роль и значение) вперед идти нельзя, не идя к социализму.

Благодарю. Неверное представление было. Ленина мало освоил.

Оттуда же:

Государственно-монополистический капитализм есть полнейшая материальная подготовка социализма, есть преддверие его, есть та ступенька исторической лестницы, между которой (ступенькой) и ступенькой, называемой социализмом, никаких промежуточных ступеней нет.

До 34 тома не дошёл пока. Но у Ильича плюс большой, очень живо написано, читается и усваивается хорошо. Ещё раз спасибо.

Между тем в России выстроена система госкапитализма с сильной социальной составляющей (а не «компрадорская олигархия»), и это оптимальная на мой взгляд стратегия перехода к социализму. Программы реноваций, расселения из бараков за государственный счёт, помощи населению при стихийных бедствиях – это не американский капитализм. Вна украинской голове Пана Рождерса, если государство в лице олигархов владет опосредовательно через 3 руки какой-то компанией значит это гос компания.

Знатная 0налитика

Угу. Дерзкий такой. "Тру-марксист". На зарплате.

вот кстати интересный момент. Получается что частный сектор у нас очень большей и монополий мало, буржуазная власть читала и Ленина и Маркса, когда-то. И потому пытаются пускать этот цикл по новому кругу, что бы не допустить образования монополий и повышенную эксплуатацию...значит ли это, что (допустим левые пришли к власти) придётся сначала провести монополизацию...обобществление средств производства и только потом приступать к объявлению социализма? или это будет выглядеть иначе?

Эти люди просто не могут без того, чтобы не врать с первых слов. У них просто... мозговая болезнь может какая? Инопланетный жук в голове?

Да и ВУЗов было в десятки раз меньше, чем сейчас.

Мне вот одно интересно, почему подобные вам люди патологически не могут не лгать, лгать явно и совершенно топорно? Вы либо правда верите в свои заблуждения и, тогда, зачем читать ваши неадекватные измышления, либо, что равноценно, хотите сознательно ввести окружающих в заблуждение, тогда вас тоже не имеет смысла читать. Теперь вот по это вашей "небольшой" лжи:

В 1990 году в РСФСР было 514 ВУЗов.
В 2016 году в РФ было 1450 аккредитованных ВУЗов и их филиалов.
Таким образом сейчас примерно в 2,8 раза больше ВУЗов чем было в СССР.. В основном за счёт появления частных ВУЗов, которые, в основном, за малыми исключениями, погоды в Российской системе образования не делают.

Ваши прочие рассуждения имеют примерно тот же уровень соответствия реальности.

Ну выбрали они вместо цифр буквы в качестве оценок, ну и что?

То, что выдаётся за "реформы" и "развитие" - это профанация образования, причём в форме пошлого калькирования вовсе лучших образцов образовательных систем (причём их внешних, формальных признаков).

ее ребенок удовлетворяется оценкой С, то есть тройкой по нашему, ну что ж, такой ребенок, ему знания не нужны, такие были есть и будут

Речь о том, что система формирует отношения к такой оценке и к такой позиции по жизни как к чему-то нормальному. Раньше троешник понимал, что тройка не повод для удовлетворения, что это действительно плохая отметка. Теперь C это нормально.

Вопрос даже не том, что ребёнок там себе думает "нужны" или "не нужны" ему знания (хотя конечно, лучше если он думает, что нужны), вопрос в том, что теперь уже система "думает", что знания ему не нужны. Достаточно профанации.

в образовании действительно много проблем но тут как говорится, замах на рубль удар на копейку

Слишком много задают домашки, да?

сюжет построен на какой то неконструктивной истерии

На какой минуте и кто там истерит? Или просто "вы так видите"?

ФСК ЕЭС - монополия? Кто контролирует?
Русгидро - монополия? Кто контролирует?

Росатом? Ростех?

Это навскидку

РЖД

Александр Рябов13.08 17:40
А кто-нибудь может внятно обосновать каким именно должно быть это образование? Советская школа может и целилась на воспитание космонавтов, но это самое поколение повелось на джинсы и жвачку, разрушив страну в 91м. Это поколение мы видим ежедневно в магазинах и транспорте, и что, у много среди них интересных и умных людей? Да я вас умоляю, я был в США и среди простых граждан интересных людей не меньше, мягко говоря, а они продукт "тупой"системы образования. И скорее всего у многих людей есть не только приятные впечатления о школьных годах, так что не нужно идеализировать советскую систему. Мне кажется лучшее образование во все времена было и есть САМООБРАЗОВАНИЕ, в этом и есть секрет.

но это самое поколение повелось на джинсы и жвачку, разрушив страну в 91м

Вы это про М.С. Горбачёва и Б.Н. Ельцина? Про Яковлева может, или про Шеворнадзе?

Это поколение мы видим ежедневно в магазинах и транспорте, и что, у много среди них интересных и умных людей?

На транспорте? У меня в порту очень много умных людей.

в США и среди простых граждан интересных людей не меньше, мягко говоря

А вы специально подменили термин "грамотный"/"образованный" неопределённым словечком "интересный"?

Или просто уже забыли о чём пишите?

не только приятные впечатления о школьных годах

Вы, по моему скромному мнению, путаете школу и парк развлечений.

не нужно идеализировать советскую систему

А этого и не требуется. Смотрим что было на выходе там и что получается на выходе сейчас. Всё.

Мне кажется лучшее образование во все времена было и есть САМООБРАЗОВАНИЕ, в этом и есть секрет.

Самообразование это как самозанятость. Оно имеет место быть, играет ту же роль и эффективно/возможно примерно в том же отношении к системе знаниевого воспроизводства общества, как и самозанятость по отношению к экономике в целом.

А ваш "хитрый трюк" не более чем уход от решения проблем с помощью шаманских заклинаний не-будем-говорить-какого правительства о том, что мол "надо чтобы стало много самозанятых, а они будут платить нам налоги и всё станет хорошо".

Ну идите "самообразуйтесь" в области судостроения, станкостроения, да хоть бы и ветеринарии. Всякие чудесный самоучки - редкие исключения, не более того.

Ну и в принципе это и так давно известно, но повторюсь: самообразования без образования не бывает, как и самоорганизации без организации.

Постановление Правительства РФ от 30 июня 2004 г. N 331 "Об утверждении Положения о Федеральной антимонопольной службе" (с изменениями и дополнениями)

с изменениями вступающими в силу с 1 ноября 2015 согласно Постановлению Правительства РФ от 24 октября 2015 г. N 1139

1. Федеральная антимонопольная служба (ФАС России) является уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по принятию нормативных правовых актов и контролю за соблюдением антимонопольного законодательства, законодательства в сфере деятельности субъектов естественных монополий, в сфере государственного регулирования цен (тарифов) на товары (услуги), рекламы, контролю за осуществлением иностранных инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение для обеспечения обороны страны и безопасности государства, контролю (надзору) в сфере государственного оборонного заказа, в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд и в сфере закупок товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц, а также по согласованию применения закрытых способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей).

А что, к чему вопрос? И в каком смысле "контролирует"? Контролирует как собственность их Росимущество, например.

Как отраслевые предприятия соответствующие Министерства и Агентства.

Как просто хозяйствующие субъекты - Ростехнадзор (этот - самый страшный для любого промышленного предприятия), Налоговая (тоже страшная, но это "обычное зло"), ещё есть Природохранная прокуратура. Последняя - "теоретически страшная", но так как никто в РФ практически не в состоянии выполнять все природоохранные требования... просто потому, что не в состоянии, то они пока не лютуют.

>поколение повелось на джинсы и жвачку

как обычно все что на поверхности - главное, а что там "под" происходило в то время - это и не важно

>Это поколение мы видим ежедневно в магазинах и транспорте, и что, у много среди них интересных и умных людей?

Система образования есть инструмент. Базис экономический дореформировали до такого состояния, что все звенья когда то единой системы стали по-тихоньку отделяться друг от друга. У колхозов свои интересы, у промышленности свои, у отдельной фабрики свои, у бюрократии свои. До Хрущева как я понимаю, все работало несколько иначе и подчинео все было единой цели и единым интересам. Потому и система образования и сознание у людей ближе к 70-80м годам были совершенно иныи, чем в тех же 30-50 годах.

>Да я вас умоляю, я был в США и среди простых граждан интересных людей не меньше, мягко говоря, а они продукт "тупой"системы образования.

В США система формировалась годами, подчинена система образования одной цели - погоне за прибылью. Из большинства населения выращивают грамотных потребителей, высший состав - как грамотных управляющих. Причем в высший состав просто так не попасть, надо в клубах состоять и т.д. То что сравнивают систему 80-х годов СССР с системой образования США (причем нынешней) и РФ (тоде нынешней) это конечно отличненько, но не ясно почему так. Пусть сравнит системы образования 50-х годов. Тогда и до сути дойдет может.

>Мне кажется лучшее образование во все времена было и есть САМООБРАЗОВАНИЕ, в этом и есть секрет.

Отличненько. Так что тогда мешает данному г-ну самообразовываться и самообразовывать своих детишек, не водя их в школу и т.д.? Пусть самообразовываются на дому.