РИ
как научите и поставите задачу, так и сделают
Size: a a a
2021 August 30
РИ
ещё как. просто куда проще дать указание и подзатыльник. И этим пользуются
П
Иерархические структуры плохи не сами по себе, но у них помимо сильных сторон есть и слабые, возможен механизм отрицательного отбора на верхних уровнях и если этот механизм реализуется, то для нижних уровней эта движуха может быть очень болезненной
РИ
ну я с этого начал
SB
И это логично. Если можно просто - то зачем сложно?
П
Обучение и постановка задач предполагает иерархию
РИ
нет:)
П
А вдруг это не вы, а вас будут учить?
РИ
ну вот поэтому мы там, где мы есть
AS
т.е. возвращаемся обратно в иерархию? ну т.е. постановка задач в данном случае подразумевает таки отношения сверху вниз не?
РИ
в смысле не я?
РИ
нет
SB
У меня в целом нет претензий к тому "где мы есть". Всегда можно лучше, но и так норм.
РИ
постановка задачи - это процесс, который на выходе имеет описанную задачу
П
Ну всеж равные, главных нет, с чего вдруг вы взяли что за учителя выберут самого умного и вообще захотят учиться?
РИ
так то, что он не умный сразу станет понятно и его выгонят
РИ
как раз иерархическое образование не подразумевает этого, поэтому учат всякой хрени всякие не те люди
РИ
я вот беру книжку, читаю - гавно, перестаю читать
DP
Иерархия подразумевает, что вверх двигаются более способные двигаться вверх.
DP
Это может быть и плюсом, и минусом, смотря какая иерархия и где