PD
Ты просил резюме нормального терапевта, а не специалиста в образовании (которым он, очевидно, не является - ни по образованию, ни по интересам). Но и Петрановская - тоже не является
Size: a a a
2021 April 24
LT
Полностью противоречит
PD
Гиппенрейтер стоит читать, но не про детей
SB
Хренасе люди готовятся. Вы прочли все эти книжки?
Я как-то вообще про такие материи не думал, дети выросли вроде нормальные.
И родители мои тоже, походу книжками не особо заморачивались, а уж если дальше вглубь веков идти так и вообще ...
Я как-то вообще про такие материи не думал, дети выросли вроде нормальные.
И родители мои тоже, походу книжками не особо заморачивались, а уж если дальше вглубь веков идти так и вообще ...
КО
Нет резюме я не просил, мне интересны альтернативные, более качественные источники знаний про детскую психологию.
PD
А... Тут надо у профи спросить. Про мелких есть много у нейропсихологов. Про подростков на русском все плохо.
PD
Но я не профи - давать советы. Но достаточно разбираюсь в теме для опознания явных инфоцыган.
КО
Значит скорее всего плохая книга. )) Но спасибо - посмотрю, даже интересно.
КО
То есть в своих суждениях по теме ты больше на собственный опыт и здравый смысл опираешься, чем на мнение специалистов?
ЕК
У меня друг уже лет 7 в нейропсихологии варится, практикует. Кому надо могу связать
PD
Я опираюсь на мнение специалистов про то, что такое специальность.
PD
У меня в друзьях хватает и профессиональных нейропсихологов и психологов и педагогов и альтернативщиков.
LT
Ты сейчас описал метод Петрановский 😅
КО
Может у Вас изначально хорошие практики в семье и чинить ничего не надо, может есть проблемы, которые не осознаются. Но аргумент «деды как-то без всего этого жили» не слишком сильный - «деды» жили в среднем не очень хорошо по многим параметрам по сравнению с современностью.
PD
Вообще, конечно, даже личный опыт в педагогике интересен с хотя бы 20 годами отрефлексированной практики, а лучше с 40. Меньше - вообще ни о чем, нет возможности сравнить разные подходы или даже наблюдать за результатом обучения.
КО
Я многих перечитал, начинал с французских психологов. Вполне вероятно, что правильных путей много и нужно выбирать вариант по своему вкусу. 🙂
PD
Насколько я помню метаисследования, на наблюдаемые характеристики родители вообще почти не влияют (15%). Основное - генетика и соцсреда. Я и школу искал ради среды, а не знаний.
L
о, интересно какаю среду подбирал и по каким критериям?
PD
Живую, открытую, без авторитетов, с приоритетом на мозги.
ii
Школа жизни (ц).))