Это многоразовая штука, и стоит сильно побольше пачки прокладок, такое бесплатно не раздают мне кажется

Я понимаю, просто хочется понять, что и как в этом плане устроено и что за что бывает)

Смотрите статьи 307 и 310 ук рф, например.

Обычно фишка многоразовых штук в том, что они дешевле, чем сумма одноразовых.

Спасибо за наводку!

Есть ещё упк 59, если я правильно помню номер. Это регламент работы переводчика в суде.
А если очень кратко - то есть понятие заведомо ложного перевода, и это касается юридических документов. Просто случайно накосячил в статье для журнала/сайта/т.п. — это уже сложно как-то в суд вытащить. Но остаётся вопрос этики, конечно, и личной совести.

Ошибки помогают учиться, но далеко не все используют их правильно.

Профессор психологии Стэнфордского университета Кэрол Двек решила выяснить, почему так происходит. Она провела эксперимент среди 400 пятиклассников, которые прошли простой тест. Одних похвалили за ум, других — за старание, а затем предложили им выбрать между заданием посложнее и попроще.

Те, кого хвалили за ум, предпочли простой вариант. Он гарантировал им репутацию умных. Тем, кого хвалили за старание, захотелось выбрать более сложный вариант и таким образом подтвердить свое упорство.

Дальше тем же школьникам дали запредельно сложный тест. Ученики из «умной» группы быстро сдались, а «старательные» бились до конца и воспринимали поражение позитивно.

Наблюдения Двек свидетельствуют, что нет другого пути к  знанию, кроме как через череду ошибок. С точки зрения нейробиологии все немного сложнее, но в целом и она подтверждает: любое обучение в основании предполагает ошибку.

Поробнее о связи ошибок с нейропластичностью — в архиве «Ножа».

https://knife.media/error-study/

Всем привет!

Хороший текст.

Так выходит, что более всего мозг у животного (в т.ч. человека) пластичен, когда количество синаптических связей падает наиболее интенсивно

Годный мотивирующий текст (по ссылке не проходила, его достаточно)

А где можно поподробнее про это почитать?