В классической литературе документально исторические факты полезны и поучительны т.к. они ближе к человеку, поступкам.. а сам по себе предмет истории в текущем варианте - зло. Обзорной истории в школе достаточно. Кому надо сам копнет.

В школе историю обычно неинтереснл преподают

Потому что учителя истории, это мягко говоря, определенный психотип людей, с которыми крайне сложно общаться. Неадекваты.

У меня есть друг - учитель истории. Сам занимается в клубу реконструкторов и историческим фехтованием и учеников привлекает. Вот это Учитель

Большая редкость!

Рассказывает очень интересно

Любой человек влюбленный в свое дело очень интересен!

вспоминаю историчку в школе, с глазами мертвой рыбы выдающую информацию в пространство. ей было пофиг, слушаем мы ее или нет

У нас были интересные занятия по Философии. Но видимо это редкость

Философы, в вузе, да, интересные люди были.

От историков далеко;)

Там истории и экономики то, по паре (может две, не помню) в неделю один семестр, можно и послушать

Так и лабораторных тоже не густо, и стало еще меньше.

Лабораторную на пустом столе не сделаешь. Провинциальные вузы в массе бедны, как церковные мыши. Помогите им немного, оборудуйте несколько рабочих мест для тех, кому пока ещё не всё безразлично. Можно у себя, можно на их территории. Вместо пыльных конспектов расскажите студиозусам, какая элементная база сейчас доступна, какие задачи решаются. Это реально работает, проверено. Мантра "всё плохо" не работает, тоже проверили.

То есть выполнить задачи радиокружка в школьном возрасте... Об этом государство должно заботиться, но сейчас есть гаджеты и соцсети которые уничтожают мотивацию

Всем добрый день. Нужна помощь. Вопрос к гуру Altium Designer. Можно ли непосредстаенно в нем редактировать пады? Проблема в том что пад вылезает за границу платы. Двигать компонент не могу. Редактировать компонент в библиотеке компонентов не предлагать, знаю что эту проблему можно исправить методом редактирования футпринта компонента в библиотеке. Может быть существует другой более простой метод? Заранее всем благодарен за ответы.

Мотивированные студенты сейчас есть, и в топовых вузах их довольно много. Но в основном их ит интересует. Тут дело скорее в том, где больше платят

Да, нужно выделить сам пад, зайти в свойства пада (ПКМ -> свойства) и там уже можно отредактировать его, не трогая при этом компонент в библиотеке

Насчёт школьного кружка я более скептически настроен. Помню свои потуги в этом возрасте. Всё-таки нужна база. Даже примитивная RC-цепочка описывается дифференциальным уравнением. Можно дрессировать, конечно, но истинного понимания не будет. А вот второй-третий курсы уже принимают нормально.

Простые дифуры хороший школьник, пишущий олимпиады по физике, классе в 10-11 уже умеет решать. Это по моему относительно свежему опыту