RS
Если бы на втором курсе не пробился работать на кафедру цифровой аппаратуры на полставки - хрен знает, занимался ли вообще бы электроникой в жизни.
А все блять потому что не надо зачёсывать про транзисторные каскады с километровыми формулами вчерашнему школотрону, объясните на пальцах сначала, покажите в действии, а уж потом пихайте теорию.
UPD: проглядел, что в основном канале сидим, сорян за оффтоп.
