12 июня, в субботу, в 12-00 мск, состоится прямой эфир по итогам проекта "10 языков за 1000 дней"

В прямом эфире:
- кратко расскажу о ходе проекта, трудностях, удачах и неудачах
- обсужу основные выводы и наблюдения
- поделюсь планами на будущее
- отвечу на вопросы

Если у вас есть вопрос, но вы не сможете принять участие в прямом эфире, оставляйте вопрос в комментариях к этому посту, я отвечу на него в ходе эфира. Запись будет.
Ссылка на прямой эфир будет опубликована здесь в день эфира

Еще одно интересно событие произошло.

В субботу, 5 июня, Дина Борисовна Никуличева, др. фил. наук,  сделала доклад на 12-ом международном конгрессе по прикладной психолингвистике на круглом столе, посвященному изучению феномена полиглотии.

Тема ее доклада: "Waves of intensity in language learning: some preliminary results of monitoring Alan Bigulov’s 10 Languages in 1000 Days project"

Конгресс проходит раз в 4 года и является ведущим мировым научным форумом в этой области.

вчера впервые за последние 1000 дней не занимался языком, не хронометрировал никакие языковые активности.
Необычное ощущение:)

"За какое время можно научиться разговаривать?"
#вопрос_ответ

Наверное, в связи с завершением тысячедневного проекта, некоторые люди сильно впечатлились, спохватились, что время-то прошло-ушло и стали активно писать мне в личных сообщениях и спрашивать: "За какое время можно научиться разговаривать?", имея ввиду разговаривать на иностранном языке, скорее всего.

А что мне ответить? Как мне ответить? И зачем мне отвечать?

Но все-таки ответить стоит, поэтому отвечу разом здесь всем и потом буду давать ссылку на этот пост.

Мой вариант ответа: я не знаю, за какое время можно научиться разговаривать. Потому что:
1. Я не знаю, о каком языке идет речь.
2. Я не знаю, что вы имеете ввиду "научиться разговаривать"
3. Я вообще вас не знаю, какой у вас опыт изучения языков. И вообще, как у вас дела обстоят с учебой, дружите с ней или воюете?
4. Я не знаю, как у вас с самодисциплиной, замечали ли вы за собой, чтобы какое-то дело начали и довели до конца? как много раз такое с вами происходило?
5. Я не знаю ваших целей в отношении языка, вашу мотивацию. Зачем вам это надо и почему?
6. Я не знаю ваших возможностей по времени, по деньгам, по умению управлять вниманием.
7. Я не знаю, вашего возраста, вы студент или пенсионер.

Мне не понятно вот еще что: если я отвечу, что можно научиться за 3,5 месяца, то что вам это даст? Вам будет приятно? Ведь это никоим образом не означает, что вы тоже научитесь за 3,5 месяца. Эту цифру невозможно учесть в планах.

Сферический конь в вакууме может выучить язык Х за время Y. Вы тоже сферический конь в вакууме? Надеюсь, что нет.

По интернету гуляют цифры типа: на английский надо 800 часов, на китайский 2200 часов. И что? Кому надо? Многие учат язык годами и так и не разговаривают. Реалии изучения языков совсем другие.

И что это означает, что ответа на такой простой вопрос не существует? Нет, не означает. Он есть. Но с оговорками. Например, так я могу ответить:

Взрослому семейному человеку, со средним уровнем разговорного английского языка, обычных интеллектуальных способностей и памяти, может понадобится от 100 до 200 часов занятий, чтобы войти в разговорную практику в испанском языке, при условии, что половина времени будет в занятиях с носителями, и при условии, что заниматься он/она будет каждый день не менее 2 часов, применяя метод суперинтенсивов.

Хотите знать, каковы именно ваши шансы и сроки? Имейте на руках ответы на вышеупомянутые вопросы и записывайтесь на индивидуальную консультацию. Тогда можно будет поговорить более серьезно.

Новости использования китайского языка в работе
#learning_by_using

Только что провел очередную консультацию девушке из Китая. Предыдущая консультация была неделю назад. За это время девушка прилежно выполняла мои рекомендации и добилась хороших результатов: уверенно пробуждается без будильника +-15 минут от заданного времени. Очень довольна. Дал ей дальнейшие рекомендации, как улучшить эту практику.

Я тоже остался доволен: в большинстве случае, мне удавалось понятным для девушки образом выразить свою мысль на китайском языке и понять, что она мне рассказывала.

Но были и трудности - не хватало слов, путал тоны. Ей или мне приходилось прибегать к помощи английского языка. Но в целом из часа, 90% времени консультация проходила на китайском.

Интересно было наблюдать в себе совсем другое состояние, чем на занятии с преподавателем. Стойкое ощущение, что общение с носителем проходит гораздо более по-настоящему.

А от того, что это не просто носитель, а клиент, возникает какая-то дополнительная мобилизация психики.

Вести влог, чтобы выучить язык?

Известный в очень узких эсперантский кругах парень из Австралии начал вести влог на китайском. В этом (и предыдущем) видео он объяснил почему.

Коротко, он хочет с китайским повторить успешный опыт с эсперанто, когда несколько лет назад, он также начал записывать видео и быстро вышел на очень беглую речь.

Записывать видео на языках для меня лично так и не стало привлекательным занятием (пока), мне гораздо интереснее пообщаться на языке с человеком на интересные темы, чем играться с камерой.

Однако считаю, что такой вид языковой практики является эффективным способом и развивать речь и поддерживать достигнутый уровень.

А вы практикуете (практиковали) записи видео в целях изучения языка?
https://youtu.be/kxNd8origjU

Какие ваши любимые советы по изучению нового языка?

24 языковых блогера и полиглота поделились своими принципами и техниками, которые они рекомендуют использовать при изучении языков (ссылка здесь)

Имею честь лично знать многих из них. Советы разнообразны, и как написано в преамбуле, каждый изучающий, может подобрать наиболее подходящие ему.

Мне особенно близки следующие (в моем вольном пересказе):
📌 не задерживаться надолго с учебниками, а как можно быстрее браться за аутентичный интересный материал
📌 не дать перфекционизму убить ваш энтузиазм
📌 сделать изучение языка частью жизни
📌 ставить четкие долгосрочные и краткосрочные языковые цели
📌 выбирать наиболее прямой путь и действенный метод для достижения этих языковых целей
📌 браться сразу же изучать  словарный запас, который вы используете в вашей жизни
📌 чтобы научиться говорить, нужно много говорить
📌 знайте хорошо ответы ваши "Зачем?" и вы найдете легко ответы на ваши "Как?"
📌 погрузите себя в язык настолько, насколько возможно

В статье авторы советов приводят ряд ссылок, с которыми тоже имеет смысл ознакомиться.

Друзья! Напоминаю, что завтра, 12 июня, в субботу, в 12-00 мск, состоится прямой эфир по итогам проекта "10 языков за 1000 дней"
Прямой эфир пройдет в Zoom, ссылка на вход  будет здесь с утра.
До встречи завтра!

Ссылка ⤵️⤵️⤵️ на вход на прямой эфир

https://us02web.zoom.us/j/83207404358

Прямой эфир состоится в 12-00 мск на платформе Zoom

Вчера вечером я решил проверить, что у меня осталось от испанского языка, который я изучал в 2017 году, но так и не заговорил на нем, и с тех пор систематично не занимался им.

Для этого посмотрел вот эти два видео, как раз только что и вышедшие в эфир. Оказалось, что я понял их практически на 100%. Правда лексика в видео не сложная и на известную мне тему.

Таким образом, испанский у меня находится в том уникальном, по сравнению со всеми остальными моими языками, состоянии - я неплохо на нем понимаю, но совсем не говорю.

Задумался: "Интересно, сколько времени бы заняло у меня войти в разговорную практику на нем по методике, по которой я сейчас занимаюсь?"

А видео интересные, особено в той части, где Лука задает вопросы Пабло, про его опыт изучения языков. Пабло приверженец прямо противоположного моему подходу к развитию разговорного навыка. Он предпочитает долго-долго не говорить, но много слушать и смотреть, и потом, в какой-то день, сам собой заговорить.

При этом (он рассказывал об этом подробнее в других своих видео) у него есть успешный опыт таким образом разговориться на тайском языке.

https://youtu.be/rtcAfmWYQgc
https://youtu.be/SPSabdc9LrA

На*рена?!

Время от времени появляются такие комментарии. Понятно, что вопрошающему мои ответы не нужны, у него уже есть ответ. Он умный, он переводчик. Он знает как правильно.

Он не может выйти за границы своего жизненного опыта и понимания. Внутри его маленького мирка - все разумно и единственно верно. За пределами - тупость и бессмысленность.

Поэтому он обречен разговаривать с самим собой. Но может когда-то жизнь его подтолкнет к пониманию, что за границами его микрокоролевства, где он сам себе король, есть другая жизнь, другие смыслы, другой опыт.

Нужно просто иметь смелость открыто и непредвзято мыслить, смелость шагнуть в неизвестное.

Но есть большой риск, что лень и самодовольство законопатять его навсегда в границах любимых представлений о жизни.

Какой способ выучить язык наиболее эффективен?
#вопрос_из_чата

Именно такой же вопрос волновал меня перед стартом тысячедневки. К тому времени я уже знал, какие методы изучения языка малоэффективны:
- школьный метод, когда 7-8 лет учишь-учишь, а потом оказывается, что ничего ни сказать, ни понять не можешь.
- групповой метод, когда изучаешь язык в большой или даже небольшой группе. Пока дойдет до тебя очередь сказать что-то - занятие уже и заканчивается. Преподаватель равняется на отстающих, успевающим же быстро становится скучно. Тоже долго времени уходит на получение заметных результатов
- хаотичный дёрганный метод, когда делаешь то одно, то другое. Сегодня играешься с приложением, завтра пытаешься смотреть мультик, потом, через несколько дней открываешь учебник. Видимость, что язык изучаешь есть, а результата нет.

Но, по правде, все выше описанное, скорее не методы, а способы организации занятий. А что касается самих методов изучения, то почти все (или все) методисты, эксперты и опытные изучатели придерживаются мнения, что какого-то одного наилучшего метода изучения языка, который бы подходит всем и для всех был бы эффективным, нет.

Эффективность метода сильно зависит от целей изучения языка, от характера изучающего, от его строя психики, от типа его памяти, от возможностей и обстоятельств жизни, от сроков, от языкового поведения и много от чего еще.

Кому-то надо сдать экзамен, пройти тест, набрать баллы, значит больше подойдет грамматический подход, занятия по учебникам. Кому-то надо пройти собеседование на работу через 3 месяца, значит здесь больше подойдет интенсивный коммуникативный метод по заданной теме. А кому-то ничего такого не надо, но просто хочется смотреть и понимать сериалы, в таком случае, этим и стоит заниматься.

Поэтому, если вопрос в заглавии поста, не носит общий академический характер, а человек его задающий, хочет определиться, как именно ему лучше будет изучать язык, то нужно, как минимум, определиться с тем:
- какой навык в приоритете (говорение/понимание/чтение/письмо)
- какие сроки себе ставит человек (полгода, год или более)
- какие цели (какие жизненные задачи на языке человек собирается решать)
- какие ресурсы времени/денег можно выделить на изучение языка


〰️〰️〰️〰️〰️
❇️ Сохраняйте пост себе и делитесь с теми, кому это может быть полезным
〰️〰️〰️〰️〰️
другую полезную информацию на канале можно найти по этим тэгам:
#вопрос_ответ
#полезность
#методика
#дневник_суперинтенсива
#вопрос_из_прямого_эфира
#вопрос_из_чата
#испанский и так далее любой язык
〰️〰️〰️〰️〰️
чат канала здесь
〰️〰️〰️〰️〰️

Языковые планы на период до 2022 года

Приоритет номер 1 - изучение осетинского языка.

В проекте «10 языков за 1000 дней» я ставил себе условие каждые 100 дней начинать изучать только новый язык, поэтому организовать стодневку осетинского языка не было возможности.

Но это оказалось и к лучшему, так как, рассчитываю, что методические наработки, которые удалось получить в ходе проекта, помогут мне достичь большего успеха в освоении  осетинского языка, чем это было в предыдущие попытки.

Подготовка займет некоторое время, так как есть очевидная специфика ситуации, по сравнению со всеми языками, которые я изучал ранее.

Я намерен приступить к активному изучению не позже сентября, но надеюсь, что удастся и значительно раньше. Готовится начинаю прямо с сегодняшнего дня.

Надеюсь, что мой опыт изучения осетинского языка окажется интересным и полезным не только для меня самого, но и кому-то еще в Осетии и за ее пределами.

По срокам изучения языка, в этот раз себя никак не лимитирую, но надеюсь к новому году уже достичь определенных результатов.

Другие планы

Я планирую более основательно углубиться в тему Second Language Acquisition, различных методов изучения иностранных языков. Намерен прочитать ряд монографий и статей, посмотреть лекции, прослушать подкасты на эту тему.  В основном все это будет делаться на английском языке, но может быть еще на французском/испанском/итальянском.

Особый интерес для меня представляет тема управление мотивацией и самодисциплиной при изучении языков в частности, и вообще. На эту тему уже есть несколько книг прочитать.

Также мне в целом интересны: нейро-, психо-, социолингвистика, когнитивистика, нейробиология. По мере возможностей буду знакомиться с материалами и в этих областях.

Краткими выжимками из узнанного и своими комментариями к этому буду делиться в канале  и буду рад обсуждать в нашем чате, если найдутся желающие.

Что касается других языков, то попробую:
- в китайском языке начать изучать иероглифы, а также продолжить улучшать понимание на слух
- французский, итальянский, испанский, эсперанто поддерживать в отношении пассивных навыков. Буду что-нибудь периодически смотреть/слушать/читать.

Экспериментов с изучением новых языков ранее 2022 года не намечаю.

Сайт с диалогами
#полезность

Наткнулся на этот сайт. На нем собраны диалоги на четырех языках с разбивкой по уровням и темам.

Наибольшее количество диалогов: на английским и на испанском. На немецком и французском - меньше.

Но, как я понял, база диалогов пополняется. Как обычно бывает, далеко не все диалоги интересны. Надо выбирать.

Тексты диалогов сопровождаются аудио, так что их можно использовать в схеме ежедневных занятий,  которую описал здесь

Подготовка к старту изучения осетинского языка

#осетинский_язык  - под этим тэгом будут выходить посты с новостями эксперимента по изучению осетинского языка.

Называю это экспериментом, потому что при изучении осетинского языка я попробую применить методику и приемы, которые использовал во второй половине тысячедневки, именно при изучении хинди, арабского, турецкого и китайского языков.  

Как я писал, вчера уже началась подготовка. И первым ее элементом является подбор носителей, с которыми я мог бы заниматься.

Хотя я живу в среде изучаемого языка, найти подходящих носителей, которые бы были готовы заниматься на регулярной основе и тем более, по моему плану, могло стать проблемой.

Но благодаря преподавателю осетинского языка @Btemyraty Таймуразу и декану факультета осетинской филологии Северо-Осетинского Гос.Университета Анжеле Федоровне Кудзоевой, к которым я вчера обратился с просьбой найти носителей-преподавателей, с кем бы я мог заниматься, этот вопрос очень быстро решился.

На данный момент у меня есть предварительные договоренности с 16-ю носителями, которые выразили большой интерес к занятиям со мной и готовы приступить к ним уже в начале июля.

Часть из них является профессиональными преподавателями осетинского языка, часть - студенты и аспиранты упомянутого выше факультета. Очень удачный для моего эксперимента состав.

К моей радости, сам Таймураз также имеет возможность и заинтересованность заниматься со мной в качестве преподавателя. Таймураз принимал участие в одной из программ «Language with joy» в качестве и участника и преподавателя.

Такое количество преподавателей в свою очередь дает мне возможность планировать разные форматы суперинтенсивов погружения в разговорную практику уже с первого дня изучения языка. Подбор этих форматов будет как раз следующим этапом подготовки.

Таким образом, старт изучения осетинского языка намечается уже на начало июля, чему я очень рад.

Automatic Language Growth

#second_language_acquisition - новый тэг в канале, под которым я буду размещать посты с интересной информацией о теории и практике изучения иностранного (и не только) языка, которая будет мне встречаться в книгах, статьях, видео и подкастах на эту тему.

ALG или Automatic Language Growth - это методика, которую разработал в 1984 году J. Marvin Brown , американский лингвист на базе так называемого «натурального подхода» Стивена Крашена (и ряда других методистов) и идеи Comprehensible Input .

Особенностью методики является то, что учащиеся должны соблюдать продолжительный Silent period. Обучение происходит в школе, на курсах, где на протяжении 700-800 часов (это может занять 1 или 2 года в зависимости плана, что выберет ученик) ученику не рекомендуется произносить ни одного слова, а также и записывать что-либо. Все что должен делать ученик - наблюдать определенные сценки, которые разыгрывают специально подготовленные преподаватели.  

На днях я прочитал книгу Марвина Брауна “From the Outside In: The Secret to Automatic Language Growth“, в которой автор описывает историю создания этой методики. Мне были очень близки и понятные те его внутренние состояния и переживания, которые он испытывал при создании методики.

Но мне удивительно вот что: в то время как определенные теоретические наработки и случаи подтолкнули Марвина к идее продолжительного Silent period, подобные же вещи привели меня к прямо противоположным выводам, а именно - что затягивать с говорением не следует, что не стоит подражать детям в их молчании первые месяцы жизни, а наоборот, надо стремиться говорить с первого же дня, именно потому что у нас уже и речевой аппарат сформирован и мозг развит и ум есть, и мы можем сами создавать нужный нам Comprehensible Input.

И мне стало понятным почему. Марвин, будучи лингвистом и преподавателем середины 20 века, мыслил в парадигме «школа-учитель-ученик» и «взрослый - это как ребенок». И даже, хотя он ушел от традиционного преподавания языков, он все же во второй половине 20 века не мог представить, что любой человек в любой точке мира будет иметь доступ к носителям и может заниматься самостоятельно.

Я же, когда 4 года назад, приступил к самостоятельному изучению языков, уже жил совсем в другой реальности, чем Марвин Браун, и потому создаваемые мною методики исходят из другой парадигмы - ученик управляет всем процессом своего обучения и может быть независимым от каких-то конкретных школ, курсов, учебников и преподавателей.

На данный момент методика ALG применяется в школе тайского языка в Бангкоке  уже более 30 лет. Суть методики  ALG также можно узнать из серии видео, первое из которых это

Впервые я узнал об этой методике от Pablo Roman  , который в свое время прочитал книгу и успешно прошел обучение (об этом он рассказывает в этом видео ) в этой школе в Бангкоке и на основании этого опыта создал отличный канал в ютубе обучения испанскому языку  . С Pablo я позже познакомился на Polyglot Conference в 2019 году в Любляне.

Консультационное языковое сопровождение Алана Бигулова

🌀 Друзья! В ближайшие две недели я буду относительно свободен и могу проводить индивидуальные консультации. Далее, начиная с июля, я буду более ограничен во времени. Поэтому те из вас, кто планировал записаться ко мне на консультацию - сейчас для этого наиболее подходящий момент.

Ниже ⤵️⤵️⤵️ вы можете ознакомиться с информацией по консультациям и другим форматам языкового сопровождения. При заинтересованности записаться на консультацию - пишите в личном сообщении @alanbigulov

✅ Основная специализация в языковом консультировании:
- вхождение в разговорную практику
- развитие разговорного навыка
- организация эффективной работы с носителями
- дисциплина и мотивация изучения языка

ℹ️Вот некоторые темы/вопросы/проблемы, по которым можно ко мне обращаться на консультации:
- как лучше начать изучать язык с нуля?
- как разговориться на иностранном языке?
- как преодолеть страх перед носителями?
- как составить наиболее подходящий мне план занятий?
- как наладить самодисциплину самостоятельных занятий?
- как укрепить/вернуть мотивацию к занятиям?

❌По каким вопросам я не консультирую:
- как развить память и запоминать слова
- как подготовиться к языковому экзамену/тесту
- академическое письмо и чтение на изучаемом языке

🟪 Форматы консультационной работы:

1️⃣ Разовая индивидуальная консультация "Один вопрос - один ответ". На консультации обсуждаем один вопрос/проблему, даются рекомендации.
☝️На данной консультации не составляется план/программа изучения языка.
Длительность - 30-60 минут
Стоимость - 2500 руб

2️⃣ Краткосрочный пакет языкового сопровождения "Let's start".
Длительность - 14 дней
Стоимость - 10000 рублей.
Пакет включает:
〰️ 2 онлайн-консультации длительностью 1 час каждая
〰️ составление плана/программы изучения языка

Хронология взаимодействия в рамках этого пакета:
🔹  проводится первая консультация, выясняются подробности вашего запроса, вашей языковой ситуации, изучение ваших языковых и неязыковых факторов, могущих повлиять на достижение вашей языковой цели. Ответы на ваши вопросы
🔹 в течении 1-2 дней нами готовится для вас программа изучения языка
🔹 через 7-10 дней проводится вторая консультация, на которой обсуждается ваша практика применения программы, ответы на вопросы, дальнейшие рекомендации для реализации программы.
🔹 Между консультациями в рамках пакета ведется также письменное сопровождение в личной переписке.

3️⃣ При запросе, мы также проводим среднесрочное (8-12 недель) индивидуальное языковое сопровождение и долгосрочное (4-6 месяцев) индивидуальное языковое сопровождение. ☝️Количество мест на такой формат работы очень ограничено. Подробности узнавайте в личном сообщении.

Какие языки наиболее изучаемые в мире?
2020 Duolingo Language Report: Global Overview

Дуолинго выпустило в конце прошлого года обзорную статью, в которой анализируется статистика и тенденции среди пользователей этого популярного языкового приложения за 2020 год.

Согласно их наблюдениям, наиболее популярными языками среди изучающих были следующие (в порядке убывания):
1. Английский
2. Испанский
3. Французский
4. Немецкий
5. Итальянский
6. Японский
7. Корейский
8. Португальский
9. Русский
10. Китайский

В статье анализируется также мотивация и делается интересное наблюдение, что после лидирующих мотиваций "школа" и "работа", заметный процент людей выбирает мотивацию "brain", то есть люди изучают язык для интеллектуального развития и ментального здоровья.

Также в отчете отмечается стремительный рост популярности азиатских языков, такие как: хинди, корейский, японский, турецкий, японский, в которых как раз мотивация "brain" заметно высока.

В целом статья изобилует различными данными и интересна к ознакомлению.

А вот в этой статье можно узнать общемировые тенденции изучения языков, основанные не только на данных Дуолинго, но и из других источников.

При этом несколько лет назад были данные (например здесь и здесь), что Итальянский язык занял четвертое место по популярности среди изучающих после английского, испанского и китайского, обогнав французский. Но, очевидно, за период пандемии он утратил эту позицию.

Может ли быть полезной данная информация для вашего выбора, какой язык изучать? 🤔