Size: a a a

Анализ в ИТ-проектах

2020 December 10

К

Ксения in Анализ в ИТ-проектах
Denis Beskov
и вам тоже подойдет
Спасибо)
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
V K
Я не про окупаемость — насколько он хорош, судя по описанию, плюс, может, тут есть люди, которым есть что рассказать о нём
хорош для чего?
источник

VK

V K in Анализ в ИТ-проектах
Denis Beskov
хорош для чего?
Для того, чтобы после его успешного прохождения быть более востребованным на рынке труда, например. Для того, чтоб после него работать БА без больших противоречий между "могу" и "надо"
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
а как вы поймёте, что это получилось?
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
я такую ещё пулю-пилюлю напомню, в контру окупаемости конкретной программы:
- зачастую люди приходят на курсы за уверенностью в себе, а не знаниями-умениями (сами того не понимая)
- пока они чувствуют себя неуверенно, это видит наниматель и не берёт их на работу
- чем больше неуверенность, тем дороже должен быть курс, чтобы человек поверил в себя и принял :)
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
так продаются годовые курсы, вышка и сертификаты
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
но курс психотерапии может оказаться полезнее и выгоднее
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
также как и серия встреч с коучем
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
V K
Для того, чтобы после его успешного прохождения быть более востребованным на рынке труда, например. Для того, чтоб после него работать БА без больших противоречий между "могу" и "надо"
also, нормальных устойчивых ожиданий от нанимателя вы не дождётесь, все ждут разного
кто-то про регламенты
кто-то про процессы
кто-то про автоматизацию
кто-то про законодательство
кто-то про отчёты
кто-то про методологии
источник

DC

Dmitriy Chernyak in Анализ в ИТ-проектах
V K
Для того, чтобы после его успешного прохождения быть более востребованным на рынке труда, например. Для того, чтоб после него работать БА без больших противоречий между "могу" и "надо"
А какой, примерно, уровень специалиста должен  быть, чтобы курс оказал максимальный эффект? Ведь для разного входного уровня специалиста разный итоговый эффект курса будет, в плане той же зарплаты. И, в то же время, уровень специалиста влияет на возможности "монетизации" - как человек себя сможет продать после.
источник

DG

Denys Gobov in Анализ в ИТ-проектах
Отличный вопрос относительно целевой аудитории. Большинство курсов нацелено на начинающих специалистов. Могу предположить, что объясняется это большей емкостью спроса и проще найти тренеров, способных обучить новичков.
источник

DG

Denys Gobov in Анализ в ИТ-проектах
Я в начале тренинга задаю участникам вопрос, с какими ожиданиями они пришли. Мы их фиксируем и возвращаемся к ним в конце тренинга. Я прошу сформулировать их по SMART. Навскидку, самый популярный пункт "структурировать/систематизировать знания"  - неизмеримая цель, достижение которой можно оценить только качественно
источник

AM

Artem Mitropolskiy in Анализ в ИТ-проектах
Denys Gobov
Отличный вопрос относительно целевой аудитории. Большинство курсов нацелено на начинающих специалистов. Могу предположить, что объясняется это большей емкостью спроса и проще найти тренеров, способных обучить новичков.
А чему учить не новичков? То есть вот человек уже является опытным специалистом в области А. Чему его учить в этой области А?
источник

DG

Denys Gobov in Анализ в ИТ-проектах
Это вопрос ко мне как тренеру, формирующему программу обучения, или как опытному специалисту, ищущему курсы для себя?
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
Denys Gobov
Я в начале тренинга задаю участникам вопрос, с какими ожиданиями они пришли. Мы их фиксируем и возвращаемся к ним в конце тренинга. Я прошу сформулировать их по SMART. Навскидку, самый популярный пункт "структурировать/систематизировать знания"  - неизмеримая цель, достижение которой можно оценить только качественно
я для систематизации знаний обычно прошу читать BABOK и Вигерса)

выглядит странно — приходит человек в спортзал (на тренинг) и говорит, что хочет систематизировать знания)
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
Artem Mitropolskiy
А чему учить не новичков? То есть вот человек уже является опытным специалистом в области А. Чему его учить в этой области А?
там между новичком и опытным тоже долина. например, тот же BABOK предлагает 50 техника БА, их можно легко осваивать несколько лет
источник

DG

Denys Gobov in Анализ в ИТ-проектах
Аналогия со спортзалом - человек приходит к тренеру в спортзал и просит подготовить для него программу/подсказать/показать, что он делает неправильно, какие еще группы мышц можно развивать и т.д. Та самая систематизация.

BABOK для систематизации самое оно. Но для его освоение требуется опыт во всех областях знаний. А с этим тоже у многих проблема - опыта много, но он однообразный.
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
систематизацию можно заменить одним плакатом А0
источник

DB

Denis Beskov in Анализ в ИТ-проектах
зачем для этого тренинг — не ясно
источник

AM

Artem Mitropolskiy in Анализ в ИТ-проектах
Есть некие  элементы зун (знаний, умений, навыков). Они могут зависеть от других элементов зун. Простые зун мало от чего зависят, выучить их проще. С опытом проявляется специализация: человек осваивает некоторый набор сложных зун. Чем разнообразнее наборы этих специализаций в профессии, тем сложнее собрать группу, которой нужен курс с конкретным набором зун
источник