ED
Разбаньте плиз
Size: a a a
2020 August 01
NS
@NKRDBL Диз в бане? Рилли?
Его Таносом задело, предлагали вернуть, но он злой был, обиделся)
Сегодня вернём
Сегодня вернём
SI
Его Таносом задело, предлагали вернуть, но он злой был, обиделся)
Сегодня вернём
Сегодня вернём
Да чот его нету среди забаненных
NS
Да чот его нету среди забаненных
Танос же дропал
NS
Из группы вообще
DN
@rusanov
На тему косноязычия преподавателя. Согласен с тем, что это влияет на качество информации. Тем не менее, далеко не все, кто умеет что-то делать, умеют красиво разговаривать. В итоге мы получаем ситуацию, когда люди с бесценными знаниями, но не умеющими преподавать, не передают знания дальше, так как их тяжело слушать неподготовленному ученику. Это первое.
Видео с текстовыми вставками — прекрасная идея. Аудиалы смело идут нафиг. Кому-то гораздо удобнее воспринимать инфу на слух, это физиология и особенности восприятия. Я вспоминаю свой университет, в котором у нас были хорошие преподаватели и были плохие. Те, кто хотели научиться — учились даже у плохих. Те, кто не хотел — не учился, всё просто. Эти преподаватели не заканчивали педвузов, их никто не обучал работе с аудиторией, но у них были знания. И вот ради знаний их и слушали. Это второе.
Я смотрел все твои стримы, Данил. Ты сам говорил, что учился, скачивая страницы форумов по интересующей тебя теме. И сегодня ситуация, на самом-то деле, не особо-то изменилась. Поднялся средний уровень, это да. Куча туторов по базовым знаниям, а чуть дальше копнуть — и всё, сиди и разбирайся сам. В качестве примеров можно привести кучу YouTube-каналов по CG, которые делают туторы. Уроки, которые сделаны для новичков, набирают гораздо больше просмотров и, что закономерно, гораздо более выгодны авторам этих самых уроков. Да и показывают там в основном конкретные приёмы, а не объясняют скучные, но важные принципы, на которых эти приёмы основаны. Так что я бы поспорил с тем, что YouTube закрывает хотя бы 50% вопросов. Это третье.
"завалил наводящими вопросами" — уточнил, проходил ли он и то, и другое, а так же кто вёл у него занятия. Ни о какой корреляции со скиллом, про которую говорит Юра, речи даже не шло, я упорно не понимаю, @Kopytov619, с чего ты это взял.
Если Юре это не зашло по конкретным причинам, то это его право, с этим вообще никто не спорил. Я уточнил, что с подобной постановкой бэкграунда отзыва он для меня не валиден не потому, что мне плевать на мнение Юры, а потому что Юра поднял вопрос о "знании фамилии препода как признаке прохождения курса", о чём, как я уже сказал, никто и не говорил.
На тему косноязычия преподавателя. Согласен с тем, что это влияет на качество информации. Тем не менее, далеко не все, кто умеет что-то делать, умеют красиво разговаривать. В итоге мы получаем ситуацию, когда люди с бесценными знаниями, но не умеющими преподавать, не передают знания дальше, так как их тяжело слушать неподготовленному ученику. Это первое.
Видео с текстовыми вставками — прекрасная идея. Аудиалы смело идут нафиг. Кому-то гораздо удобнее воспринимать инфу на слух, это физиология и особенности восприятия. Я вспоминаю свой университет, в котором у нас были хорошие преподаватели и были плохие. Те, кто хотели научиться — учились даже у плохих. Те, кто не хотел — не учился, всё просто. Эти преподаватели не заканчивали педвузов, их никто не обучал работе с аудиторией, но у них были знания. И вот ради знаний их и слушали. Это второе.
Я смотрел все твои стримы, Данил. Ты сам говорил, что учился, скачивая страницы форумов по интересующей тебя теме. И сегодня ситуация, на самом-то деле, не особо-то изменилась. Поднялся средний уровень, это да. Куча туторов по базовым знаниям, а чуть дальше копнуть — и всё, сиди и разбирайся сам. В качестве примеров можно привести кучу YouTube-каналов по CG, которые делают туторы. Уроки, которые сделаны для новичков, набирают гораздо больше просмотров и, что закономерно, гораздо более выгодны авторам этих самых уроков. Да и показывают там в основном конкретные приёмы, а не объясняют скучные, но важные принципы, на которых эти приёмы основаны. Так что я бы поспорил с тем, что YouTube закрывает хотя бы 50% вопросов. Это третье.
"завалил наводящими вопросами" — уточнил, проходил ли он и то, и другое, а так же кто вёл у него занятия. Ни о какой корреляции со скиллом, про которую говорит Юра, речи даже не шло, я упорно не понимаю, @Kopytov619, с чего ты это взял.
Если Юре это не зашло по конкретным причинам, то это его право, с этим вообще никто не спорил. Я уточнил, что с подобной постановкой бэкграунда отзыва он для меня не валиден не потому, что мне плевать на мнение Юры, а потому что Юра поднял вопрос о "знании фамилии препода как признаке прохождения курса", о чём, как я уже сказал, никто и не говорил.
NS
Да чот его нету среди забаненных
Это надо его добавить
NS
Снова
SI
Танос же дропал
Видимо кто-то уже обратно раздропал.
NS
Видимо кто-то уже обратно раздропал.
Его надо добавить в группу
NS
Но он в контактах должен быть и ты у него
SI
Но он в контактах должен быть и ты у него
Ну эт не ко мне уже
DN
Ну и раз уж срач, то давайте я выскажусь на тему преподавателей в РФ.
Я тут несколько месяцев пытался найти толковых преподавателей, которые бы закрыли нужные темы на курсе.
Блять, НЕТ ЭТИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. ВООБЩЕ НЕТ. Людей, которые а) обладали бы толковыми скиллами и б) были бы интересными преподавателями просто пиздец как мало.
В индустрии до сих пор нет профстандартов, до сих пор нет высшего образования по моушен-дизайну, а мы говорим про широкий выбор преподавателей.
Если выбирать что-то толковое, то их раз-два и обчёлся.
Сколько лет существует группа Ае? Потребовалась целая пандемия, чтобы появился Хакатон, где наконец-то стали качественно разбирать Ае, у новичков появился, буквально, бесплатный трамплин в индустрию. Предыдущая попытка с Motion Campus, увы, не особо увенчалась успехом. А уж в группе Ае спецов вроде бы достаточно, казалось бы. Когда я искал второго препода на Ае, то позвонил нескольким людям, знающим большой пул спецов. В итоге мы к одним и тем же фамилиям пришли и все эти фамилии либо уже заняты, либо им некогда, либо они не хотят преподавать.
Здорово, когда есть крутые преподаватели, которые красиво и понятно всё излагают. Буду рад, если меня с такими познакомят.
Я тут несколько месяцев пытался найти толковых преподавателей, которые бы закрыли нужные темы на курсе.
Блять, НЕТ ЭТИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. ВООБЩЕ НЕТ. Людей, которые а) обладали бы толковыми скиллами и б) были бы интересными преподавателями просто пиздец как мало.
В индустрии до сих пор нет профстандартов, до сих пор нет высшего образования по моушен-дизайну, а мы говорим про широкий выбор преподавателей.
Если выбирать что-то толковое, то их раз-два и обчёлся.
Сколько лет существует группа Ае? Потребовалась целая пандемия, чтобы появился Хакатон, где наконец-то стали качественно разбирать Ае, у новичков появился, буквально, бесплатный трамплин в индустрию. Предыдущая попытка с Motion Campus, увы, не особо увенчалась успехом. А уж в группе Ае спецов вроде бы достаточно, казалось бы. Когда я искал второго препода на Ае, то позвонил нескольким людям, знающим большой пул спецов. В итоге мы к одним и тем же фамилиям пришли и все эти фамилии либо уже заняты, либо им некогда, либо они не хотят преподавать.
Здорово, когда есть крутые преподаватели, которые красиво и понятно всё излагают. Буду рад, если меня с такими познакомят.
DR
@rusanov
На тему косноязычия преподавателя. Согласен с тем, что это влияет на качество информации. Тем не менее, далеко не все, кто умеет что-то делать, умеют красиво разговаривать. В итоге мы получаем ситуацию, когда люди с бесценными знаниями, но не умеющими преподавать, не передают знания дальше, так как их тяжело слушать неподготовленному ученику. Это первое.
Видео с текстовыми вставками — прекрасная идея. Аудиалы смело идут нафиг. Кому-то гораздо удобнее воспринимать инфу на слух, это физиология и особенности восприятия. Я вспоминаю свой университет, в котором у нас были хорошие преподаватели и были плохие. Те, кто хотели научиться — учились даже у плохих. Те, кто не хотел — не учился, всё просто. Эти преподаватели не заканчивали педвузов, их никто не обучал работе с аудиторией, но у них были знания. И вот ради знаний их и слушали. Это второе.
Я смотрел все твои стримы, Данил. Ты сам говорил, что учился, скачивая страницы форумов по интересующей тебя теме. И сегодня ситуация, на самом-то деле, не особо-то изменилась. Поднялся средний уровень, это да. Куча туторов по базовым знаниям, а чуть дальше копнуть — и всё, сиди и разбирайся сам. В качестве примеров можно привести кучу YouTube-каналов по CG, которые делают туторы. Уроки, которые сделаны для новичков, набирают гораздо больше просмотров и, что закономерно, гораздо более выгодны авторам этих самых уроков. Да и показывают там в основном конкретные приёмы, а не объясняют скучные, но важные принципы, на которых эти приёмы основаны. Так что я бы поспорил с тем, что YouTube закрывает хотя бы 50% вопросов. Это третье.
"завалил наводящими вопросами" — уточнил, проходил ли он и то, и другое, а так же кто вёл у него занятия. Ни о какой корреляции со скиллом, про которую говорит Юра, речи даже не шло, я упорно не понимаю, @Kopytov619, с чего ты это взял.
Если Юре это не зашло по конкретным причинам, то это его право, с этим вообще никто не спорил. Я уточнил, что с подобной постановкой бэкграунда отзыва он для меня не валиден не потому, что мне плевать на мнение Юры, а потому что Юра поднял вопрос о "знании фамилии препода как признаке прохождения курса", о чём, как я уже сказал, никто и не говорил.
На тему косноязычия преподавателя. Согласен с тем, что это влияет на качество информации. Тем не менее, далеко не все, кто умеет что-то делать, умеют красиво разговаривать. В итоге мы получаем ситуацию, когда люди с бесценными знаниями, но не умеющими преподавать, не передают знания дальше, так как их тяжело слушать неподготовленному ученику. Это первое.
Видео с текстовыми вставками — прекрасная идея. Аудиалы смело идут нафиг. Кому-то гораздо удобнее воспринимать инфу на слух, это физиология и особенности восприятия. Я вспоминаю свой университет, в котором у нас были хорошие преподаватели и были плохие. Те, кто хотели научиться — учились даже у плохих. Те, кто не хотел — не учился, всё просто. Эти преподаватели не заканчивали педвузов, их никто не обучал работе с аудиторией, но у них были знания. И вот ради знаний их и слушали. Это второе.
Я смотрел все твои стримы, Данил. Ты сам говорил, что учился, скачивая страницы форумов по интересующей тебя теме. И сегодня ситуация, на самом-то деле, не особо-то изменилась. Поднялся средний уровень, это да. Куча туторов по базовым знаниям, а чуть дальше копнуть — и всё, сиди и разбирайся сам. В качестве примеров можно привести кучу YouTube-каналов по CG, которые делают туторы. Уроки, которые сделаны для новичков, набирают гораздо больше просмотров и, что закономерно, гораздо более выгодны авторам этих самых уроков. Да и показывают там в основном конкретные приёмы, а не объясняют скучные, но важные принципы, на которых эти приёмы основаны. Так что я бы поспорил с тем, что YouTube закрывает хотя бы 50% вопросов. Это третье.
"завалил наводящими вопросами" — уточнил, проходил ли он и то, и другое, а так же кто вёл у него занятия. Ни о какой корреляции со скиллом, про которую говорит Юра, речи даже не шло, я упорно не понимаю, @Kopytov619, с чего ты это взял.
Если Юре это не зашло по конкретным причинам, то это его право, с этим вообще никто не спорил. Я уточнил, что с подобной постановкой бэкграунда отзыва он для меня не валиден не потому, что мне плевать на мнение Юры, а потому что Юра поднял вопрос о "знании фамилии препода как признаке прохождения курса", о чём, как я уже сказал, никто и не говорил.
DR
Дим сорян что войсом.
D
Ну и раз уж срач, то давайте я выскажусь на тему преподавателей в РФ.
Я тут несколько месяцев пытался найти толковых преподавателей, которые бы закрыли нужные темы на курсе.
Блять, НЕТ ЭТИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. ВООБЩЕ НЕТ. Людей, которые а) обладали бы толковыми скиллами и б) были бы интересными преподавателями просто пиздец как мало.
В индустрии до сих пор нет профстандартов, до сих пор нет высшего образования по моушен-дизайну, а мы говорим про широкий выбор преподавателей.
Если выбирать что-то толковое, то их раз-два и обчёлся.
Сколько лет существует группа Ае? Потребовалась целая пандемия, чтобы появился Хакатон, где наконец-то стали качественно разбирать Ае, у новичков появился, буквально, бесплатный трамплин в индустрию. Предыдущая попытка с Motion Campus, увы, не особо увенчалась успехом. А уж в группе Ае спецов вроде бы достаточно, казалось бы. Когда я искал второго препода на Ае, то позвонил нескольким людям, знающим большой пул спецов. В итоге мы к одним и тем же фамилиям пришли и все эти фамилии либо уже заняты, либо им некогда, либо они не хотят преподавать.
Здорово, когда есть крутые преподаватели, которые красиво и понятно всё излагают. Буду рад, если меня с такими познакомят.
Я тут несколько месяцев пытался найти толковых преподавателей, которые бы закрыли нужные темы на курсе.
Блять, НЕТ ЭТИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. ВООБЩЕ НЕТ. Людей, которые а) обладали бы толковыми скиллами и б) были бы интересными преподавателями просто пиздец как мало.
В индустрии до сих пор нет профстандартов, до сих пор нет высшего образования по моушен-дизайну, а мы говорим про широкий выбор преподавателей.
Если выбирать что-то толковое, то их раз-два и обчёлся.
Сколько лет существует группа Ае? Потребовалась целая пандемия, чтобы появился Хакатон, где наконец-то стали качественно разбирать Ае, у новичков появился, буквально, бесплатный трамплин в индустрию. Предыдущая попытка с Motion Campus, увы, не особо увенчалась успехом. А уж в группе Ае спецов вроде бы достаточно, казалось бы. Когда я искал второго препода на Ае, то позвонил нескольким людям, знающим большой пул спецов. В итоге мы к одним и тем же фамилиям пришли и все эти фамилии либо уже заняты, либо им некогда, либо они не хотят преподавать.
Здорово, когда есть крутые преподаватели, которые красиво и понятно всё излагают. Буду рад, если меня с такими познакомят.
А где хакатон проходит?
ED
Я просто напомню что в ссср студенты по несколько лет ждали когда конкретный преподаватель (в данном случае Режиссер) начнёт набор студентов, потому что шли учиться не тупо на факультет, а именно к конкретному мастеру
ED
А где хакатон проходит?
https://t.me/AeHackathon ссылки на все уроки в описании
ED
Пока есть 50 часов уроков
ED
Будет ещё 40 примерно