БЕСПЛАТНЫЙ КУРС ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ "ВВЕДЕНИЕ В КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ"

Мы с Александром Образом, почти год назад, создали курс онлайн образования о критическом мышлении. Цель курса – познакомить всех желающих с основами критического мышления, тем самым способствовать повышению культуры мышления в обществе.

Курс бесплатный и доступный с любой точки мира. Так как мы разместили его на украинской платформе, регистрация – на украинском языке, но сам курс на русском. Если будут возникать трудности при прохождении, пишите мне в личку @Vbobo. Приятного самообразования!

Ссылка на регистрацию: vumonline.ua/course/critical-thinking/

Авторы курса Александр Образ (@obrazpublic) и Алексей Карачинский (@PsyEducation @dianalysis @ThinkCritical @EduPhilosophy)

МАНИПУЛЯЦИЯ ТЕРМИНАМИ

Такие термины, как пространство, время, движение и т.д. мы понимаем по-разному. Они плохо определены или совсем не определены. Они многосмысленны, неустойчивы, логически не связаны в должные комплексы. Это служит основой для всякого рода спекуляций вроде идей замедления и ускорения времени, обратного хода времени, различного хода времени в разных местах, искривления пространства и так далее.

Весь этот бред навязывается человечеству со ссылками на новейшие достижения науки. Попробуйте, спросите у того, кто утверждает, например, будто время где-то идет быстрее (или медленнее), чем на нашей планете, что это означает. Он должен будет сказать вам, что где-то проходит больше (или меньше) времени, чем на Земле, за одно и то же время. Обратите внимание, за одно и то же время! Без таких слов понятия "быстрее" и "медленнее" лишены смысла. Аналогично обстоит дело со всеми словесными трюками, которыми в наше время засоряют мозги людей от имени высокой науки.

Александр Зиновьев, из книги "Логическая социология"

ПАМЯТЬ УСТУПЧИВА

Наша память зависит от нашей интерпретации фактов, а не от них самих. То, что мы помним, со временем изменяется. С изменением наших знаний и жизненного опыта меняется и наша память.

Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"

КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ

Это феномен межличностного восприятия. То или иное понимание поведения человека вследствие того, что мы о нем надумали и ему приписали (предположений о его мотивах, намерениях, эмоциях, причинах поведения, качествах личности). Каузальная — причинная, вследствие той или иной причины. Атрибуция — приписывание, приписывание характеристик себе или другому человеку.

Пример: свои успехи мы чаще приписываем себе, неудачи объясняем такой ситуацией. Для чужих успехов и неудач  — всё прямо наоборот. Аналогично, наши симпатии обычно на стороне тех, с кем мы больше прожили и с кем больше провели времени, кто нам — свои.

Из списка когнитивных искажений

КТО КОГО УМНЕЕ В БРАКЕ?

Предположение, которое многие находят довольно любопытным:

Умные женщины часто выходят замуж за менее умных мужчин.

Даже знакомые со статистикой люди проинтерпретируют это утверждение в каузальных терминах. Кто-то решит, что умные женщины стремятся избежать конкуренции умных мужчин; кто-то предположит, что они вынуждены идти на компромиссы при выборе супруга из-за того, что умные мужчины не хотят соревноваться с умными женщинами; другие предложат более надуманные объяснения. А теперь подумайте над следующим утверждением:

Корреляция между оценками интеллекта супругов неидеальна. Разумеется, это утверждение верно – и совершенно неинтересно. В этом случае никто не ожидает идеальной корреляции. Объяснять здесь нечего.

Даниел Канеман, из книги "Думай медленно... решай быстро"

ИСТИНА ПРЕВЫШЕ ВСЕГО

Истина приносит боль. В первую очередь, боль нашим убеждениям, которые нам так приятны и которые не хочется менять. И это настоящее испытание и вызов для всех нас.

Мне очень нравится позиция настоящего ученого Александра Зиновьева: "Истина — превыше всего. Истина любой ценой. Истина не считаясь ни с чем... Самая страшная вещь для людей — истина. Люди боятся истины. Истина ко многому обязывает. Истина может прокормить, и то плохо, одного человека. Ложь может кормить тысячи. Истина не приносит утешения, ложь — утешает."

А вот его завещание, которое я люблю пересматривать. Может и вам будет интересно: youtu.be/8hBIk6nRg3s

МЫ СКЛОННЫ УСТУПАТЬ ТЕМ, КТО НАМ НРАВИТСЯ

Симпатичные люди имеют значительные преимущества. Они больше нравятся окружающим, они более убедительны, им охотнее помогают, их чаще считают обладающими более желательными чертами характера и умными. Поскольку нам больше нравятся физически привлекательные люди и поскольку мы склонны уступать тем, кто нам нравится, становится понятно, почему будущих торговых агентов учат хорошо одеваться и правильно себя вести, почему модные модельеры берут на работу в свои магазины симпатичных молодых людей и почему мошенники и мошенницы, как правило, красивы.

Роберт Чалдини, из книги "Психология влияния"

ЗАКОН ВЕБЕРА-ФЕХНЕРА

Интенсивность ощущения человека пропорциональна логарифму интенсивности стимула. Т.е. каждый новый раздражитель, чтобы человек имел возможность воспринимать его как отличающийся от предыдущего, должен иметь разницу с предыдущим вариантном на величину, которая пропорциональна исходному раздражителю.

Пример: чтобы человек мог воспринимать их как отличные по весу, второй должен отличаться на 1/30. Чтобы человек увидел разницу в свете двух люстр, их яркость должна отличаться на 1/100. То есть люстра из 12 лампочек будет слабо отличаться от той, к которой прибавили всего лишь одну, а люстра из одной лампочки, к которой прибавили еще одну, будет давать ощутимо больше света. Не смотря на то, что прибавляется и в том, и в другом случае лишь одна лампочка, восприниматься разница в освещении будет по-разному, поскольку важно именно соотношение исходного раздражители и того, который является последующим.

Из списка когнитивных искажений

ПРАКТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ

Идеология имеет два аспекта — мировоззренческий (учение о мире, об обществе,) и практический (правила идеологического мышления и поведения).

Практическая идеология есть совокупность образцов понимания явлений действительности, в результате чего у людей вырабатывается сходная интеллектуальная реакция на окружение.

Пример: советские люди, не сговариваясь и без подсказки со стороны высшего руководства, одинаково реагировали на происходящие события.

Идеология не просто формирует и организует сознание людей, она создаёт специальный коллективный интеллект и интеллектуальные стереотипы мышления.

Александр Зиновьев, из книги "Логическая социология"

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ПАТРИОТИЗМА

После того как люди начинают считать себя патриотами, они автоматически начинают по-другому смотреть на многие вещи. Они будут убеждать самих себя, что выбрали правильный путь. Они начнут обращать внимание на то, чего прежде не замечали. Они станут доступными для аргументов, которые игнорировали раньше. И теперь они найдут эти аргументы достаточно убедительными.

Роберт Чалдини, из книги "Психология влияния"

ОСПАРИВАНИЕ СВОЕГО МНЕНИЯ

Это значит постоянно оспаривать свое мнение и выводы. Например:

- Какие у меня доказательства, что это правда?
- Каковы мои предположения?
- Что, если…?
- Как бы я мог…?
- Какие у меня есть альтернативы?

Источник: 4brain

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА СОГЛАСОВАННОСТИ

Это склонность проверять гипотезу только прямым её тестированием, пренебрегать косвенным тестированием и проверкой альтернативных гипотез.

Пример: если мы считаем, что человек у которого есть оружие более склонен к совершению убийства, то сосредоточим внимание на людях, которые владели оружием и совершили убийство, не беря в расчет людей, у которых это оружие есть, но убийство они не совершали. И совершенно игнорируя группу людей, совершивших убийство не используя оружие.

Из списка когнитивных искажений

Догматизм выражается в неспособности пересмотреть собственные убеждения при столкновении с противоречащими им обстоятельствами.

Jared Parker Friedman, "The Journal of Religion and Health"

Одно из самых часто встречаемых когнитивных искажений – это эвристика доступности, о которой я когда-то писал: t.me/ThinkCritical/53 и t.me/PsyEducation/110.

Сегодня вышло первое видео из цикла «Когнитивные искажения» на @obrazpublic, которое наглядно и доступно рассказывает об этом искажении:

НАУЧНОЕ И ИДЕОЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Для того чтобы охарактеризовать идеологический способ мышления, надо отличить его от научного. Последний характеризуется  субъективной беспристрастностью, познавательной объективностью (изучаемый объект должен существовать независимо от исследователя и изучаться таким, каким он является на самом деле) и следованием правил логики и методологии науки. Идеологический способ мышления является во многом антиподом научного.

Александр Зиновьев, из книги "Логическая социология"

ЧУВСТВА И МЫСЛИ

Человеческие чувства основываются на некотором уровне мысли и, все мысли порождаются некоторым уровнем чувств.

Мыслящие критически осознают, что их чувства — это ответ на ситуацию. Они знают, что их чувства были бы другими, если бы у них было иное понимание или интерпретация этой ситуации. Они признают, что мысли и чувства, далекие от того, чтобы быть различными видами «вещей», являются двумя аспектами их откликов. Мыслящие некритически признают слабые или не признают вообще никаких отношений между их чувствами и мыслями.

Ричард Поль, из книги "Критическое мышление: Что необходимо каждому для выживания в быстро меняющемся мире"

РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ПОСЛЕ ПОКУПКИ

Это тенденция убеждать себя рациональными аргументами, что покупка стоила своих денег. Бывает, мы покупаем дорогой товар или услугу, игнорируем дефекты и недостатки приобретения, чтобы оправдать покупку.

Примеры: мы сомневаемся в выборе смартфона и выбираем похожую модель, которая есть у друзей. Потом узнаем, что там нет нужных функций, но не желая признавать ошибку, убеждаем себя, что выбор был правильным. Или, мы долго ищем нужную вещь в магазине, но не находим ничего подходящего. После покупаем другую вещь, чтобы оправдать потраченное на поиски время.

Из списка когнитивных искажений

Определения понятий должны характеризоваться всеобщностью и необходимостью, т.е. должны быть заданы так, чтобы их не мог опровергнуть никакой будущий опыт.

Эдвард Ильенков, из книги "Диалектическая логика"

ОШИБКА ГОРЯЧЕЙ РУКИ

Это нахождение закономерности там, где ее нет. Мы считаем, что есть какая-то закономерность в продолжительных результативных действиях.

Пример: о «горячей руке» говорят, когда во время игры спортсмен осуществляет несколько результативных действий подряд (попадает в кольцо, отбивает мяч битой и пр.). Обычно комментаторы в этот момент говорят: «у него в этой игре «горячая рука»: он выбьет и следующую подачу!» Однако как показывают статистические исследования, горячая рука — это спортивный миф. Сколько бы раз подряд спортсмен не совершил в игре результативное действие, это никак не повышает вероятность того, что его следующее действие тоже будет результативным.

Из списка когнитивных искажений