степик хороший, курсера тоже неплохая, но курсы разные (контроль тоже), вряд-ли компании будут разбираться где что

Умение решать тесты - это тоже нужный навык :)

я же не про людей пишу), безусловно обучение с тестированием полезно. Любопытно, как с точки зрения HR это выглядит.

У меня была обратная ситуация. Человек пришел на вакансию преподавателя доп образования для младших-средних классов. И такой на собеседование "а еще я мог бы питон преподавать". Ты такой начинаешь активно спрашивать и явно заинтересован, а преподаватель начинает дико тушеваться в стиле "ну я онлайн курсы проходил. Это же ни о чем. Это ерунда, хотя я 100% сделал". Ты пытаешься объяснить, что детям мелким супер разработчиком то и не надо быть, дальше циклов они вряд ли пойдут. А кандидат такой "ну не... ну это я так... это же онлайн курс.... Ну и что что он суровый и от ИБ какого-нибудь.... Это же онлайн курс...Я не компетентный про циклы детям рассказывать"

По-разному. Обычно им нужно какое-то объяснение перерыва в работе, вот курсами можно показать что что-то делал

преподаватель проходил онлайн курсы по питону но не хочет преподавать детям? По моему это правильно, нет опыта преподавания дисциплины - проходи мимо. Так можно детей отвратить от предмета.

Преподаватель нивелирует свои отличные от нуля знания на основании того, что знания получены онлайн

Нет опыта - нельзя работать

Вы прослушали краткий курс по циклам

лол)))

Эээ, там же какая-то конкретная ситуация. Т.е., например, преподаватель подумал, что его знания - теоретические и кек.
Преподавать детям, это вообще-то не так просто.

Я понимаю этого кандидата. Иногда курсы такие что дают там например цикл for. Показывают-рассказывают, потом тест легкий. А потом задачка «напишите легкую игру кроссворд». И ты такой эээ. Ээээ. То есть тест на 100%, а практики нет, от этого кажется что ничего не знаешь.

Дада, моя мама педагог. Она всегда говорит что если чего-то не понимаешь - иди преподавать :)

Тут важнее скорее "уметь преподавать", а не "быть разработчиком по питону"

ой блин, хотя почему нет, первые два курса ни так ни сяк, впрочем кому какая разница

Ну. Тем более преподавание никогда не идёт прям с нуля и стихийно. Есть программа, есть методички, задания и решения.

Тысяча плюсов! Я так курс проходила один на степике, и чтобы сделать задание после теста, мне пришлось еще пару других курсов пройти на других платформах.

По разному бывает, например, если коммерческий вуз, приходят кто попало. С программами тоже может быть непросто, некоторые программы просто берут от программы профильного вуза и прямым переносом в непрофильный.
Я не знаю, что было в том конкретном случае с преподавателем и его онлайн обучением, но 1. детям программирование обьяснять - это "другое" чем самому курс проходить и 2. без практики программирования как-то все это странно, больше похоже на стандартное "приходите на наши курсы английского, наш преподаватель с отличием законил бакалавр урюпинского гу по специальности танкостроение".

Вот вот

А ещё любой не стандартный вопрос от учащегося и все - жопа непонимания. Не надо таких преподов

Я боюсь спросить, какой вопрос вам может задать младшеклассник для жопы непонимания)