конспектирование курсов, книг, вебинаров

задают вопрос «нужно ли конспектировать курс?» — об этом уже рассказывали стопитьсот раз, но раз спрашивают, можно и стопитьсот первый раз рассказать, тем более что я постоянно провожу курсы и сам учусь.

1. всё зависит от ваших целей от курса и что хотите от конспектов (правила годятся и для книг, статей и вебинаров).
обычно, когда говорят про конспекты подразумевается, что «как бы эффективнее пройти курс (посмотреть видео, прочитать), чтобы больше запомнить.

я надеюсь, мы говорим не про ситуацию, когда зачёт преподаватель ставит лишь в том случае, если у вас есть конспект, а вы активно вовлечены в сам курс. активная учёба предполагает, что вы будете гонять тему курса вдоль и поперёк.

2. само по себе механическое конспектирование — записывания слово в слово или тезисно речи спикера ничего не даёт. в таком режиме спикер превращается в кухонный телевизор, который включён 24/7 и никто его не смотрит, а вы превращаетесь в копировальный аппарат. в голове всё равно ничего…