F
Белые азиаты
Томас Соуэлл в книге про affirmative action описывал один из самых популярных способов манипуляции статистикой, который используют сторонники политики "позитивной дискриминации". Дело в том, что само существование американских азиатов (китайцы, японцы, индусы и т.д.) сильно портит картину постколониального угнетения, социальной несправедливости и прочих желаемых ужасов. Так как американские азиаты по многим параметрам обгоняют американских белых (образование, благосостояние и т.д.) и являются живой демонстрацией того, что успех людей является производным от их трудовой этики, поведенческих моделей и т.д., расовая принадлежность не мешает добиваться успеха, а государственные перераспределительные меры не нужны.
А здесь в докладе (на основе анализа учебы 16 000 учеников) попросту поместили азиатов и белых в одну группу. И, вуаля, "белые" на коне (на самом деле азиаты + белые), а "цветные" (черные, индейцы и т.д.) отстают. Угнетение? Угнетение. Если сейчас пройти по ссылке, то можно обнаружить, что доклад удален, а авторы извиняются, однако пишут, что все равно: дескать, образовательная система нашего района удовлетворяет нужны азиатов и белых, но не удовлетворяет нужны остальных.
В общем, стоит иметь в виду: если вам говорят о каких-то западных исследованиях, доказывающих, будто системное расовое угнетение до сих пор мешает людям добиваться успеха - исследования могут быть составлены интересным способом.
Томас Соуэлл в книге про affirmative action описывал один из самых популярных способов манипуляции статистикой, который используют сторонники политики "позитивной дискриминации". Дело в том, что само существование американских азиатов (китайцы, японцы, индусы и т.д.) сильно портит картину постколониального угнетения, социальной несправедливости и прочих желаемых ужасов. Так как американские азиаты по многим параметрам обгоняют американских белых (образование, благосостояние и т.д.) и являются живой демонстрацией того, что успех людей является производным от их трудовой этики, поведенческих моделей и т.д., расовая принадлежность не мешает добиваться успеха, а государственные перераспределительные меры не нужны.
А здесь в докладе (на основе анализа учебы 16 000 учеников) попросту поместили азиатов и белых в одну группу. И, вуаля, "белые" на коне (на самом деле азиаты + белые), а "цветные" (черные, индейцы и т.д.) отстают. Угнетение? Угнетение. Если сейчас пройти по ссылке, то можно обнаружить, что доклад удален, а авторы извиняются, однако пишут, что все равно: дескать, образовательная система нашего района удовлетворяет нужны азиатов и белых, но не удовлетворяет нужны остальных.
В общем, стоит иметь в виду: если вам говорят о каких-то западных исследованиях, доказывающих, будто системное расовое угнетение до сих пор мешает людям добиваться успеха - исследования могут быть составлены интересным способом.
