Выбираете N-ный по счету язык для изучения?

Нашел эту статью, может и вам пригодится

https://www.visualcapitalist.com/100-most-spoken-languages/?fbclid=IwAR1q51TT5susrp_B5XBUdHNs454OdHRtbmFCIvvQX5tK_Ty0aNVuAyQtnEU

Завершилась 9-я десятидневка и я вышел на финишную прямую в стодневке хинди. Осталось всего десять дней и затем начнется новое языковое погружение - в арабский язык.

Общие итоги стодневки хинди подведу уже после ее завершения.

Ну а пока отмечу, что десятидневка прошла ударно. Занимался много, хорошо и интересно.

Ощущаю значительный прогресс в языке. Удается говорить на сложные темы.

Через неделю мы с моей племянницей Вероникой @VeronikaBigulati вместе приступаем к изучению арабского языка. Мы будем вместе проходить стодневку.
Таким образом, это будет первый раз, когда я совместно с кем-то изучаю один язык в режиме стодневки. Посмотрим, что из этого выйдет.
Мы будем не просто одновременно изучать один и тот же язык, но и согласованно заниматься, а также проводить совместные уроки. Также наши уроки с преподавателями будут строится по общей схеме и методике, направленной, как не трудно догадаться на вхождение в разговорную практику.
Интересно будет понаблюдать, насколько такой совместный режим будет способствовать овладению языком по сравнению с одиночным изучением.

Без 5 уроков до круглой цифры!  Italki - мой самый предпочтительный ресурс для освоения разговорной практики.

Если вы еще не пользовались этим ресурсом, то настоятельно рекомендую.

На Italki можно подобрать себе как преподавателя, так и языкового партнера.

При регистрации по ссылке ниже, ресурс дает 10 долларов, после проведения первых уроков.

https://www.italki.com/i/AffdEG?hl=ru

Сегодня исполнилось 20 лет создания метода чтения Ильи Франка, о чем он сам и написал в ФБ.
Я же поделился фото моей полки с книгами по его методу, и кажется впечатлил Илью Михайловича!

Интервью

Один из носителей, с кем я встречался в ходе 100-дневки оказался ютуб-блоггером и на днях он мне предложил дать интервью для его ютуб-канала и рассказать о своем языковом проекте и профессии.

Это было немного волнительно, так как одно дело разговаривать с носителями в режиме урока, но другое дело - разговаривать на публику.

Но я подумал, что это будет замечательным завершением стодневки хинди, так сказать «вишенка на торте» и поддержал его предложение.

Сегодня, на 99-й день изучения хинди мы это интервью сделали. Он задавал мне достаточно объемные вопросы, на которые и на русском надо время подумать.

Вопросы с точки зрения языка, был продвинутого уровня, и он беседовал со мной без всякого снисхождения к тому факту, что я изучаю язык всего лишь три месяца.

Но все вопросы я понял и дал на них ответы. Вот некоторые из вопросов, которые он меня спрашивал:

⁃ Почему вы заинтересовались изучением новых языков?
⁃ Почему вы выбрали язык хинди в своей программе?
⁃ Как лучше всего выучить язык?
⁃ Как можно эффективно выучить язык с ограниченными деньгами и временем?
⁃ Какие методы и книги вы использовали для изучения хинди?
⁃ Как быть дисциплинированным?
⁃ Враг дисциплины - отвлечение. Как вы боретесь, что вы предлагаете?
⁃ Чтение большого количества книг по тайм-менеджменту и просмотр видео могут сделать человека дисциплинированным?
⁃ Если дисциплина - это навык, как развить этот навык?

Кому интересно, можете и видео посмотреть:

https://youtu.be/IOTQqFNScNU

А как прошла стодневка - напишу послезавтра, по ее окончанию

На юге Индии какой-то ужас творится с родами:)

Дочитал сегодня эту книжку наконец-то! Причем сегодня прочитал большую часть ее за раз. Сложное чтение. Лексика в основном далека от разговорной. Героями сказок являются обычно разные животные, которые часто заканчивают тем, что кого-то съедают, причем в больших количествах. Мораль сказок, как водится, незатейлива и лежит на поверхности.
Особенностями хинди является то, что на одно слово приходится еще пару десятков синонимов.
В разговорной практике это создает сложность, что твой собеседник может не знать то слово, что ты употребляешь, но зато употребляет его синоним, который не знаешь ты.
Так у меня было со словом "влажность". У него есть два синонима: उमस (umas) и नमी (nami). Так, один из моих преподов употребляет только umas, а другой - только nami. И про каждое слово они говорят, что только оно и распространено в разговорном языке. И таких примеров - куча еще.
В общем, в сказках это история с синонимами еще сильнее проявляется. Способов сказать, как кто-то на кого-то разозлился и потом что-то нехорошее сделал я насчитал с десяток, пока читал книгу.
В общем - весело было!

Второй суперинтенсив погружения в разговорную практику

Последние 30 дней я не очень активно писал, так как осуществлял новый эксперимент.

Вчера завершился мой второй суперинтенсив по погружению в разговорную практику. В этот раз я решил проверить другой формат суперинтенсива: 4 недели по 5 часов разговорной практики с носителями в день и плюс самостоятельные занятия. То есть за 28 дней я намеревался набрать минимум 140 часов скайп-разговоров и еще какое-то количество самостоятельных занятий. При этом - без отрыва от работы и других обычных дел.

Для этого скайп-занятия я расположил с раннего утра, начиная с 5 утра по схеме 2+2+1, делая два получасовых перерыва. Таким образом, в 11-00 я уже заканчивал онлайн-занятия и у меня был еще целый день в распоряжении, в течении которого я планировал еще несколько часов позаниматься языками, поработать и поделать разные бытовые и другие дела.

Задачи этого суперинтесива были следующие:
⁃ изучить преимущества и недостатки нового варианта суперинтенсивного онлайн-погружения в разговорную практику: 4 недели по 5 часов в день.
⁃ проверить мобилизационные ресурсы психики для напряженной работы более продолжительное время - в течении 30 дней.
⁃ проверить новую методику организации занятий с носителями.
⁃ совершить заметный прорыв во владении разговорным навыком, в частности в беглости речи и в активном словарном запасе, то есть преодолеть пороговый уровень владения языком.
⁃ быть в состоянии общаться на любую непредсказуемую тему
⁃ осуществить консультирование и коучинг на хинди

В итоге за 30 дней эксперимента все задачи были выполнены, а местами и перевыполнены. Получен важный опыт, который теперь дает возможность сравнить два варианта суперинтенсивов онлайн погружения в разговорную практику. За 30 дней набрал 300 часов языковых занятий, из которых почти 150 - скайп-встречи с носителями. Статистику можно посмотреть на скринах ниже.

статистика за 30 дней и образец недельного расписания онлайн встреч с носителями в ходе эксперимента

Стодневка хинди

Вчера завершилась стодневка хинди. Это была седьмая стодневка проекта «10 языков за 1000 дней». И теперь я могу смело сказать, что она оказалась пока самой результативной за время проекта по нескольким пунктам:
⁃ с точки зрения управления самодисциплиной и мотивацией занятий,
⁃ с точки зрения методики самостоятельного изучения языка
⁃ с точки зрения достигнутого уровня владения языком

Краткие итоги следующие:

⁃ В ходе этой стодневки были проведены испытание новой методики вхождения в разговорную практику. Я отказался от прежнего подхода, построенного на серии диалогов и упражнений Дины Борисовны Никуличевой, а разработал другой подход. Для этой схемы пришлось разработать новое методическое и теоретическое обоснование. Проверке этих наработок и была посвящена стодневка. Теоретическое обоснование этого похода мы уже обсудили с Диной Борисовной и получил от нее весьма положительные отзывы. Далее, под ее руководством, теория и практика будет еще усовершенствоваться.
⁃ Также в ходе стодневки провел два эксперимента по суперинтесивному онлайн-погружению в разговорную практику. Об этих экспериментах были отдельные посты. Здесь могу добавить, что практика показала, что можно осуществить полноценное погружение не выходя из дома в разговорную практику и достичь заметных качественных прорывов во владении языком за достаточно ограниченное время.
⁃ В конце стодневки дал интервью на хинди, провел консультационные и коучинговые сессии с носителями и таким образом реализовал язык в практическом применении на том уровне, который и намеревался достичь в этом языке.  

Более подробно о стодневке я расскажу на онлайн-встрече в воскресенье 16 августа, в 11-00 мск. Если у вас есть вопросы/темы, которые вы хотели бы затронуть на встрече - пишите их заранее в чате. // Запись встречи выкладываться не будет! //

Ниже вы можете посмотреть скрины статистики стодневки.

Стодневка хинди - завершилась! Хинди говорю "до свидания"! И - "привет, арабский!" Начинаю сегодня изучать новый язык!

Вот типичное сообщение, которое я получаю последнее время.

Если вы вдруг тоже собираетесь написать мне что-то подобное, то я хочу заранее ответить:

мне нечего вам посоветовать, кроме одного - будьте верны своему желанию. Но только по-настоящему!

Потому что при дальнейшей переписке обычно выясняется, что вопрошающий хочет не научиться, а услышать какое-то волшебное слово от меня, которое избавит их от учебы.

Но в изучении языков нет никакого волшебства и тайного приема, Но важно этого сильно хотеть и много трудиться.

«Много» означает «много» и никак иначе. Блин, пахать надо каждый день, и притом, с желанием и хорошим настроением.

А все остальное уже частности: методики, учебники, преподаватели, приложения и т.д.

Когда есть умение много и долго трудиться с желанием, с радостью, то обычно человек находит ответы на технические вопросы или умеет их задавать.

‼️ Объявление ‼️

Встреча, посвященная завершению 7-й стодневки проекта "10 языков за 1000 дней", состоится в это воскресенье, 16 августа, в 11-00 мск.

На встрече расскажу:
❇️ какой новый подход к организации самостоятельных занятий применял в этот раз
❇️ как строилась работа с носителями
❇️ какая была работа с грамматикой и лексикой для вхождения в разговорную практику
❇️ опыт суперинтенсивных онлайн-погружений
❇️ ответы на вопросы

ℹ️ Встреча будет идти около 2 часов. Ссылка на встречу будет за пару часов здесь.
❌ Запись встречи выкладываться не будет!

Ссылка на вход на онлайн-встречу сегодня в 11-00 мск
Встреча пройдет в Zoom’е

https://us02web.zoom.us/j/88242798570

через 10 минут начинаем онлайн встречу