Нюансы грамматики (perfect continuous, например. Или словообразование) легче объяснить на родном языке носителя. Лексика, произношение - да, это носитель.
Я за то чтобы функционал закладывался на родном языке ученика, а практика - с носителем.
Да я тоже не против такого, но дело в том что грамматика английского языка по рунету идёт какая-то неправильная.