KZ
Так вот и я интересуюсь)
Вы хотите участвовать в чемпионатах по шахматам или что где когда? Самая же главное это какая цель? Чтобы что?
Size: a a a
2020 December 09
KZ
А потом уже искать опитамильный путь к цели, и возможно поиск прокачки памяти - не он
И
Вы хотите участвовать в чемпионатах по шахматам или что где когда? Самая же главное это какая цель? Чтобы что?
Что где когда, я привел для примера, интересует скорей запоминание исторических фактов и математических способов решений того или иного примера
DH
А как тогда эрудит на подобии из что?где?когда? запоминают из разных областей?
Я помню 2 конкретных совета, но лучше фактчекнуть:
1. Перечитывание даёт иллюзию запоминания. Вместо этого лучше вспоминать. Интервальные повторения помогают закрепить знания на длительный срок.
Сурс: "Думай как математик" Барбара Оакли
2. Формирование ассоциаций с другими вещами, "чертоги разума" и подобные приемы.
Сурс: вроде оттуда же
1. Перечитывание даёт иллюзию запоминания. Вместо этого лучше вспоминать. Интервальные повторения помогают закрепить знания на длительный срок.
Сурс: "Думай как математик" Барбара Оакли
2. Формирование ассоциаций с другими вещами, "чертоги разума" и подобные приемы.
Сурс: вроде оттуда же
М
Что где когда, я привел для примера, интересует скорей запоминание исторических фактов и математических способов решений того или иного примера
Я думаю исторические факты лучше запоминаются, когда создаёшь полноценное представление о той эпохе, местности
P
Как думаете, сколько % задач с выставленной датой выполнения раньше декабря 2020 были помечены выполненными в Тудуранте?
Анонимный опрос
0%
<10%
0%
10%-20%
0%
21%-30%
0%
31%-40%
0%
41%-50%
0%
51%-60%
0%
61%-70%
0%
71%-80%
0%
81%-90%
0%
>91%
<91, конечно же, Тудурант очень хорошо справляется :)
М
Я думаю исторические факты лучше запоминаются, когда создаёшь полноценное представление о той эпохе, местности
Информация ассоциативно переплетается с новыми фактами
И
Я помню 2 конкретных совета, но лучше фактчекнуть:
1. Перечитывание даёт иллюзию запоминания. Вместо этого лучше вспоминать. Интервальные повторения помогают закрепить знания на длительный срок.
Сурс: "Думай как математик" Барбара Оакли
2. Формирование ассоциаций с другими вещами, "чертоги разума" и подобные приемы.
Сурс: вроде оттуда же
1. Перечитывание даёт иллюзию запоминания. Вместо этого лучше вспоминать. Интервальные повторения помогают закрепить знания на длительный срок.
Сурс: "Думай как математик" Барбара Оакли
2. Формирование ассоциаций с другими вещами, "чертоги разума" и подобные приемы.
Сурс: вроде оттуда же
Спасибо
T
Спасибо!
KZ
Хорошая карта от когнитивистки
KZ
Думай как математик хорошая книга о том как учиться и курс ее же на курсере
KZ
Под разные случаи под разные типы информации свои способы обучения и запоминания
KZ
Плюс важно схема повторений
P
Фигасе насколько надуманным выглядит, будто совсем не отражает реальность
KZ
Я помню 2 конкретных совета, но лучше фактчекнуть:
1. Перечитывание даёт иллюзию запоминания. Вместо этого лучше вспоминать. Интервальные повторения помогают закрепить знания на длительный срок.
Сурс: "Думай как математик" Барбара Оакли
2. Формирование ассоциаций с другими вещами, "чертоги разума" и подобные приемы.
Сурс: вроде оттуда же
1. Перечитывание даёт иллюзию запоминания. Вместо этого лучше вспоминать. Интервальные повторения помогают закрепить знания на длительный срок.
Сурс: "Думай как математик" Барбара Оакли
2. Формирование ассоциаций с другими вещами, "чертоги разума" и подобные приемы.
Сурс: вроде оттуда же
Первое поддерживаю, второе не доказано, и многим усложняет процесс, линков что не доказано не имею, мое мнение, но странно что из не используют повсеместно,
KZ
Фигасе насколько надуманным выглядит, будто совсем не отражает реальность
Почему надуманно? У неё по каждому топику лекция была, и источники откуда это все она взяла
KZ
То есть не ее метода какая то, а все тоже самое почти что и Барбара Оакли продвигает
И
Что из этой карты можно вынести, какая от неё польза?
KZ
Вообщем все о том как выстроить свой процесс, основывая на данных чт осерчав есть у когнитивистов