Первый Парад Победы 24 июня 1945 года на Красной Площади

Мечты ветеранов.

Годы идут, а праздник 9-го мая становится всё пышнее. Ежегодные эффектные патриотические акции, километровые георгиевские ленточки и тематические вечеринки в ночных клубах. Мерч с медалями, разрисованные машины, понапиханные билборды, разукрашенные продукты. Как можно обойтись без водки с георгиевской лентой? А закусить непременно стоит какой-нибудь победной колбасой с белым голубем.

Чем хуже становится жизнь, чем дальше в капитализм, тем помпезнее празднуется эта дата. Но похоже ли это каким-то образом на советский День Победы? Многие ли знают за что вообще воевали? Против чего воевали?

Посмотришь на всё это, и выражение «они сражались за трамвайчик и булочку» — уже не кажется полным бредом. Такой праздник, который мы имеем сейчас — борьба за булочку. Сегодня, наверно, воевали бы за айфон или кроссовки. А за что ещё воевать? Всё продано и разграблено начиная с 90-х. Не за идею же бороться? Не ради общего блага? Не за советскую социалистическую Родину же?

Время такое теперь. Всё кастрировано, выхолощено, извращено. Поэтому получается, что убежденный советский лётчик Михаил Петрович Девятаев в кино становится бесхребетным закадычным братком предателя власовца: «С Родиной сам разбирайся. Ты не Родину предал, ты меня предал, Коля». А коммунистка Зоя Космодемьянская, взявшая имя зверски убитой белыми большевички Тани Соломахи, в другом кино демонстрируется бессознательной дурехой. Зато в каком-нибудь «Т-34» обязательно произойдет долгожданное примирение с эсэсовцем.

Сегодняшний праздник — лишь упаковка, штукатурка, призванная замазать проблемы и объединить власть с народом. Содержание у него не имеет ничего общего с настоящим Днём Победы. И когда в очередной раз будете слушать размытую поздравительную речь президента без упоминания «Сталина», «советского народа», «коммунизма» и «плановой экономики», а также против чего именно воевали — фашизма, вспомните о том, что на самом деле значит этот праздник со слезами на глазах. С Днём Победы!

#Дата #ВОВ #Победа

9 мая и фашизация России l Дмитрий Пучков l Охранительство l Фашизм
Каждый год под 9 мая, города наполняются георгиевскими ленточками и наклейками «можем повторить». На улицах громыхают танки, в воздух запускаются сотни миллионов рублей, а по телевизору с утра до ночи крутят лживые фильмы, где дефициты, гулаги, а наши предки побеждают фашистов не благодаря, а вопреки советской системе.

Но сегодня я не собираюсь обсуждать всю дурь нашего отечественного кинематогрофа и всех наших "клюкваделов"

Я хочу поговорить о том, куда движется наше общество и какие трансформации происходят прямо сейчас в голове у наших граждан. Когда, как ни в день победы над фашизмом, поговорить о современных тенденциях к фашизации...

Это было в разведке (1968)

-Фильм о двенадцатилетнем разведчике, герое Великой Отечественной войны. Фильм создан по реальным событиям из боевой биографии разведчика Александра Ивановича Колесникова. Юный Саша, как и герой фильма Вася Колосов, сбежал со своим другом в 1943 году на фронт. В отличие от прототипа, герой фильма - сирота. В эшелоне Вася знакомится с сержантом, который проявил участие к судьбе паренька. Сержант его привозит в танковую часть. Во избежания хлопот, связанных с появлением мальчугана, командир приказывает отправить парня в тыл. Но Вася сбегает от провожатых и даже умудряется в лесу обнаружить немецкого парашютиста. Получив медаль за поимку фашиста, Василий становится своим для танкистов.

Режиссер: Лев Мирский
Музыка: Леонид Афанасьев
В главных ролях: Виктор Жуков, Валерий Малышев, Владимир Грамматиков, Виктор Филиппов, Наталья Величко, Сергей Пожарский, Виктор Шахов, Шавкат Газиев, Леонид Реутов, Станислав Симонов
Страна: СССР Жанр: военный фильм Производство: Киностудия им. М.Горького
Год: 1968

В Черкассах (Украина) полиция проводит проверку по факту рисования несовершеннолетними школьниками запрещённой символики на 9 Мая.

Стрельба в казанской школе: делать выводы рано или делать выводы поздно?

Думаем, в истории со стрельбой в Казани  списать всё на терроризм не выйдет, хотя к этому будет большой соблазн у властей, чтобы закрыть глаза на все проблемы образования и воспитания, и шире – характер общественных отношений. И, как всегда, нам скажут, мол, давайте подождём, ведь сейчас делать выводы слишком рано...

То, что напавший на школу её бывший ученик уже четыре года учится в колледже, а потому, мол, былые обиды давно забыты, не аргумент. В Екатеринбурге 35-летний работник оборонного завода беспричинно расстрелял двух девушек, его искали год. Как оказалось, над ним издевались с 1 по 9 классы. Потом всю жизнь в его голове вызревала "теория смертельного урона" – он полагал, что за время обучения у него накопилось четыре таких "урона", которые он должен был "вернуть", пусть даже случайным людям.

Судя по созданному нападавшими в Казани телеграм-каналу, тут тоже мы имеем дело с поехавшей крышей. И это тоже важный вывод – дело не только в том, чтобы выявлять террористов на этапе подготовки. Государство по большому счету не занимается предупреждением преступлений, связанных с расстройством личности, а даже ещё больше подбрасывает дровишек в воспаленное сознание таких людей, которые почему-то ходят на свободе с зарегистрированным оружием, – одни телепередачи на госТВ чего стоят.

Стрельба в Казани – это и выстрел по школе как общественному институту. Чего греха таить, если советская школа воспитывала у детей способность думать, анализировать, воспитывала их людьми с моралью, то нынешняя отреформированная школа направлена на разрушение психики детей, на их оглупление, аморализацию.

Государство в борьбе с шутингом делает ставку на некие меры безопасности в учебных заведениях, но по факту не готово обеспечить эту безопасность, охранные меры в большинстве случаев – фикция, хотите нормальную меры – платите. Все за счёт родителей. А доходы граждан снижаются. Учителя находятся под бюрократическим нажимом, готовят отчёты и ведут кучу уроков, им не до детей. Родители вынуждены постоянно работать, как-то крутиться, чтоб хоть немного обеспечить свою семью. Им не до детей.

Случившееся в Казани – следствие социальной, экономической и образовательной политики государства последние десятилетия. А главное – это система общественных отношений, где место человека в обществе определяется его доходом, на это указывает педагог Степан Кошкарёв.

Исламистским движениям, если такой след в казанской истории действительно был,  остаётся лишь толкнуть в пропасть тех, кто к ней подступил слишком близко.  

Так что, думаем, делать выводы по стрельбе в Казани уже как раз таки поздно. Но выводы еще можно сделать, чтобы предотвратить повторение таких трагедий.

Давайте обсудим - какие еще законы надо подкрутить, чтобы в выстроенном после 1991 террариуме люди перестали вести себя как животные.

Правильно, что же ещё делать, когда в школах стреляют? Только это и помогает.

Первоклассница (1948)
Маруся Орлова стала первоклассницей для нее началась интересная, полная событий и переживаний жизнь. Из самолюбивой и капризной девочки под воздействием учительницы и под влиянием своих новых подружек она превращается в дисциплинированную, общительную и отзывчивую ученицу.

режиссер: Илья Фрэз
сценарий: Евгений Шварц
директор фильма: И. Блюмберг
оператор: Гавриил Егиазаров
композитор: Дмитрий Кабалевский, Михаил Зив
художник: Людмила Блатова, Эльза Рапопорт
монтаж: Берта Погребинская
в главных ролях: Наталья Защипина, Тамара Макарова, Татьяна Барышева, Кира Головко, Игорь Ерошкин, Алена Егорова, Мария Жвирблис, Мила Костыкова, Елена Таранова, Тамара Вихман
жанр: детский
год: 1948
страна: СССР